人教新課標五年級上冊數(shù)學教案解方程-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊解方程教學內(nèi)容：數(shù)學書P57,及“做一做”，練習十一第4題。教學目標：1、結合具體的題目，讓學生初步理解方程的解與解方程的含義。2、會檢驗一個具體的值是不是方程的解，掌握檢驗的格式。3、進一步提高學生比較、分析的能力。教學重難點：比較方程的解和解方程這兩個概念的含義。教學

2024-12-13 20:12

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案練習十五-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊練習十五教學內(nèi)容：平行四邊形面積計算的練習（P82～83頁練習十五第4～8題。）教學要求：1．鞏固平行四邊形的面積計算公式，能比較熟練地運用平行四邊形面積的計算公式解答有關應用題。2．養(yǎng)成良好的審題習慣。教學重點：運用所學知識解答有關平行四邊形面積的應用題。教具準備：展

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案練習十-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊練習十教學內(nèi)容：練習課，教材P51－P52練習十第7－13題教學目的：1、能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。2、能正確運用字母表示常用數(shù)量關系、數(shù)量。。3、會利用公式、常用數(shù)量關系求值。教學重、難點：能熟煉地運用字母表示數(shù)。教學準備：投影儀教學過

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案練習十八-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊練習十八教學內(nèi)容三角形面積計算的練習（P86練習十八5～10題）教學目標。知識重點運用所學知識，正確解答有關三角形面積的應用題教學過程教學方法和手段一、基本練習。（1）三角形的面積＝，用字母表示是。

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案練習四-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊練習四第一課時教學內(nèi)容：練習P25教學目標：1、根據(jù)商不變性質(zhì)，溝通整小數(shù)的除法。2、運用小數(shù)除法解決實際問題。3、讓學生感受到計算的工具性，培養(yǎng)學生的應用意識。教學過程：一、基本練習1、觀察P25，第8題師：你發(fā)現(xiàn)了什么？你能根據(jù)第一欄里的數(shù)，填出其

2024-12-11 07:05

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案練習十六-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊練習十六教學內(nèi)容：三角形面積計算的練習（練習十六5～10題）教學要求：。。、檢驗的習慣，提供正確率。教學重點：運用所學知識，正確解答有關三角形面積的應用題。教具準備：展示臺教學過程：一、基本練習。（1）三角形的面積＝

2024-12-11 07:05

積的近似值教案設計-資料下載頁

【總結】積的近似值教學內(nèi)容:積的近似值(的例6和“做一做”，練習二1—3題。)教學要求:使學生會根據(jù)需要，用“四舍五人法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出積的近似值。教學重點:用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值的一般方法。教學難點:根據(jù)題目要求與實際需要，用“四舍五人法”截取積是小數(shù)的近似值。教學用具:投影片若干張。教學過程

2025-11-15 17:13

西師大版五年級數(shù)學上冊積的近似值1-資料下載頁

【總結】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）

2024-12-12 20:09

冀教版數(shù)學五上積的近似值課件-資料下載頁

【總結】冀教版五年級數(shù)學上冊，掌握求積的近似值的方法。決實際問題的能力。：×105÷100×100÷1000，直接說出積的小數(shù)位數(shù)。×34×12×（1）？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）×=(

2025-11-20 06:11

西師大版五年級上冊積的近似值課件之二-資料下載頁

【總結】本節(jié)課我們主要來學習積的近似值，同學們要掌握用四舍五入法求積的近似值，并且能夠解決相關的實際問題。1、按要求取下面各小數(shù)的近似值（保留一位小數(shù)）_______（保留兩位小數(shù)）_______（保留整數(shù)）___________（保留兩位小數(shù)）_______5積的近似值×2＝（元）

2024-12-04 19:43

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案梯形的面積計算-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊梯形的面積計算教學目標：掌握梯形的面積公式，體驗梯形面積公式的推導過程。培養(yǎng)學生動手操作能力。教學過程：一、導入1、我們已經(jīng)認識了哪些平面圖形？2、在這些圖形中，學過了哪些圖形的面積計算公式？3、今天我們就來學習梯形的面積公式。（板書課題：梯形面積的計算）二、新課探究課

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案稍復雜的方程-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊稍復雜的方程知識技能：1、初步學會設一個未知數(shù)，列方程解答稍復雜的問題。2、理解列方程解決問題的步驟，正確地進行解答。3、培養(yǎng)學生的分析、比較、概括能力。（即：分析要解決的問題與已知條件各數(shù)量之間的關系，找到相等關系；能比較不同的方程之間的異同，從而概括出列方程解答應用題的一般步驟或者方法。）過程與方法：

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘小數(shù)-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學內(nèi)容：～5頁的例3和例4、“做一做”，練習一第5—8題教學要求：1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能力。

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘以整數(shù)教學內(nèi)容：例1和例2、“做一做”，練習—第1～4題。)教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習，滲透轉化思想。教學重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案解決問題-資料下載頁

【總結】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊解決問題解決問題（一）教學內(nèi)容：解決問題教學目標：1、會解決有關小數(shù)除法的簡單實際問題。2、能探索出解決問題的有效方法，并試圖尋找其他方法，能表達解決問題的過程。教學過程：一、引入新課前面我們學習了小數(shù)除法的計算，那么你會解決下面的問題嗎？（板書課題）二、自主

2024-12-13 20:12

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