【總結】義務教育實驗教材人教版《數(shù)學》九年級上冊教材分析教法與學法教學目標教學設計說明說課流程學生情況分析教學過程人教版《數(shù)學》九年級(上)第23章“”
2024-12-01 00:51
【總結】雨說[教學目標]1.激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2.初步培養(yǎng)學生解讀意象和品味意境的能力。[教學重點]1.用喜悅、歡快的語調朗誦全詩,體會本詩明麗清新的風格。2.理解意象,把握本詩的主題,感受作者飽含的真情。[教學方法]1.誦讀感悟法。指導學生反復誦讀,從語言入手,充分入境。2
2024-11-18 17:33
【總結】第一篇:2.《雨說》教案 2.《雨說》教案 [教學目標]1.激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。 2.初步培養(yǎng)學生解讀意象和品味意境的能力。[教學重點、難點]1...
2025-10-11 19:59
【總結】等比數(shù)列的前n項和(第一課時)等比數(shù)列的前n項和一教材分析二教法分析三學法分析四教學過程分析一、教材分析?教材內容、地位及作用?教學目標及重、難點的確定?教學目標?教學重點、難點教材內容、地位及作用數(shù)
2024-11-18 18:58
【總結】雨巷戴望舒“雨巷詩人”戴望舒(1905—1950),浙江杭州人,中國著名現(xiàn)代詩人。1925年進入上海復旦大學學習法文。詩風受到古典婉約風和法國象征派的影響。主要創(chuàng)作現(xiàn)代派詩歌,詩集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災難的歲月》?!队晗铩纷畛醢l(fā)表在1928年《小說月報》上,引
2024-11-18 15:18
【總結】一教材分析:(一)、教材內容的地位與作用《三角形的特性》是人教課標版小學數(shù)學第八冊第五單元的內容,三角形是平面圖形中最簡單也是最基本的多邊形,一切多邊形都可以分割成若干個三角形,并借助三角形來推導有關的性質。因此,三角形的認識是學習平面圖形知識的起點,也為學習平面幾何、立體幾何打下基礎。本節(jié)課是在學生已經(jīng)學習了線段、角和直觀認識了三角形的
2024-11-22 01:18
【總結】?吟詠春雨是古今中外文學的一個永恒的主題,請大家回想一下我們都知道那些關于雨的詩句。讓我們來共同欣賞和感受春雨給人帶來的喜悅。渭城朝雨邑輕塵,客舍青青柳色新。當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。好
2024-11-25 22:27
【總結】冀教版三年級語文下冊第四單元學習目標“諒、偷、請、躲、誘”等生字,能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。,感受詩人豐富的想象,感受詩的美,體會詩歌所表達的思想感情。初讀課文,整體感知。同學們自由讀課文,遇到不認識的字自己查字典,把課文讀正確、讀流利。學習生字tōutōuqǐngqiú
2024-12-12 18:06
【總結】說‘‘木葉’’林庚執(zhí)教:黃佐川重慶市萬州龍駒中學學習目標:學習詩歌的暗示性藝術特征,辨析詩歌精微的語言林庚清華大學中文系教授,既是詩人,又是學者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹,提出了著名的?盛唐氣象?。閱讀1~3段,思考:作者列舉了我國古代詩歌史上的一
2024-11-18 14:36
【總結】 鄭愁予《雨說》閱讀答案(2) 篇一:《雨說》練習題2 語文:第2課《雨說》學練方案 ☆課文導讀 《雨說》是鄭愁予于1979年寫成的,此時詩人雖身在美國,卻心系祖國,以滿腔的熱忱關注...
2025-04-05 21:47
【總結】第一篇:第二課《雨說》 袁老一中九年級語文教案編寫:楊娟 2雨說 教學目標 1.激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2.初步培養(yǎng)學生解讀意象和品味意境的能力。...
2025-10-12 01:56
【總結】雨霖鈴柳永《雨霖鈴》這一詞調,本來是唐太宗時教坊大曲名,一作“雨淋鈴”。來源于唐明皇李隆基與其愛妃楊玉環(huán)的悲歡離合的故事解題唐明皇在南下逃亡的途中,迫于當時的形勢,不得已在馬嵬坡縊死楊玉環(huán)。后唐明皇入蜀,到了斜谷的時候,霖雨連日,他經(jīng)過秦嶺棧道,耳聞鈴
2024-11-17 04:17
【總結】第一篇:秋天的雨說課、教案、評課稿 《秋天的雨》說課稿 尊敬的各位領導、老師: 一、大家好!今天,我將為大家闡述我們教研組共同研究的如何引領著孩子們學習課文《秋天的雨》。(出示第二張幻燈片)我是...
2025-10-04 19:15
【總結】【明】李贄反理學思潮的興起,主要在于反對禁欲主義觀點。南宋時的陳亮、葉適等已開其端。到了明清之際,王夫之、戴震等人更指出“天理”是離不開人欲、人情的,并控訴了道學家們“以理殺人”的罪狀。對于李贄《童心說》,首先要明確它所出現(xiàn)的思想史背景,即針對程朱理學成為官方哲學、成為科舉考試的標準、成為桎梏人的僵化
2024-11-17 19:28
【總結】?第二次世界大戰(zhàn)期間,由于德軍經(jīng)??找u倫敦,所以英國空軍總是保持高度的警覺。一天,濃霧彌漫,倫敦上空出現(xiàn)了一架來路不明的飛機,英國殲擊機立刻升空迎戰(zhàn),飛近了,才發(fā)現(xiàn)是一架中立國的民航飛機。殲擊機立刻向地面指揮部報告了這一情況,地面指揮部回答“別管它”。于是,殲擊機猛然開火,擊落了民航機。為此,英國支付了巨額的賠款才算了結。?曹操殺呂伯
2024-11-17 20:01