7以人為本的教育理念淺談“以人為本”理念下中學(xué)工會的發(fā)展(編輯修改稿)
2025-09-19 17:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （ 2）把全體教職工組織好 在中學(xué)有部分教師由于編制問題而被排斥在工會組織以外。但是，他們同樣擔(dān)負著艱巨的教書育人的重任，同樣遵守著學(xué)校的各項規(guī)章制度， 他們所付出的不比其他教師少。各級工會應(yīng)該去除偏見，敞開工會大門，把所有教職工都組織起來，讓這些編外人員享受到與其他教職工一樣的權(quán)利和義務(wù)。 （ 3）發(fā)揮教育職能作用，嚴(yán)格工會制度 教師隊伍建設(shè)一直是中學(xué)教學(xué)任務(wù)的重點，因此，學(xué)校工會要通過逐步規(guī)范和完善教師激勵機制、評估機制和保障機制，充分發(fā)揮出自己在提高教師綜合素質(zhì)建設(shè)方面的作用。中學(xué)工會還可通過組織展開表彰會、現(xiàn)場經(jīng)驗交流會、先進教師報告會等活動，為加強教師隊伍建設(shè)提供豐富的實踐經(jīng)驗。 中學(xué)工會與校黨政的關(guān)系應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、組織與被組織的關(guān)系，要始終堅持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。在中學(xué)教育改革發(fā)展中既 第 4 頁 共 6 頁 要讓教職工的民主政治、經(jīng)濟和精神文化權(quán)益得到保護，同時又要對黨的教育事業(yè)負責(zé)，學(xué)校工會應(yīng)充分發(fā)揮其作為聯(lián)系紐帶的作用，將廣大教職工緊密團結(jié)在黨組織的周圍。在開展工會時必須從學(xué)校全局出發(fā)，協(xié)助學(xué)校黨組織和行政部門協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部各個層次的利益關(guān)系，溝通、調(diào)節(jié)教職工與行政部門之間的問題，維護好廣大教職工的合法權(quán)益，促進學(xué)校和教職工隊伍的穩(wěn)定發(fā)展。 ，
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