幼兒園中班健康領域活動設計20xx年5篇(編輯修改稿)
2024-09-19 14:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過網(wǎng)。引導幼兒觀察：為什么 _不能翹起來 ?為什么腳不能翹起來 ?要想快速安全通過怎樣做才行 — 雙臂快速向前擺動、雙腿快速、蹬地給力 ) ⑷ 、教師示范：匍匐爬的動作要領。 ⑸ 、第三次嘗試 .幼兒用匍匐爬安全通過網(wǎng)。 指導幼兒按要領做動作。 (身體趴在地上，頭放低、手臂向前擺動、 _不要翹起、兩腿用力蹬地、腳不要翹起來。 ) 師幼 根據(jù)嘗試練習中出現(xiàn)的問題進行小結。 三、組織幼兒玩游戲： 教師介紹場地 孩子們 !看我們到羊村途中設置的障礙了，這里有山洞、網(wǎng)、山崗，我們需要按照地上給咱們的指示箭頭走，就能順利到達羊村了。 鼓勵孩子們大膽的玩游戲。 教師：這么多的困難，需要我們團結一心，相互幫助、勇敢的克服困難，才能安全到達羊村參加運動會。 ⑴ 、鉆過山洞 ⑵ 、爬過鐵絲網(wǎng) ⑶ 、爬過山崗 ⑷ 、跟隨音樂，做放松的動作。 教師小結游戲，念口令進入羊村?？诹钍牵?1234，喜洋洋 。1234，喜羊羊 。耶 ! 聽 !(運動員進行曲 )羊村的運動會就要開始了。孩子們，我們要說上一個口令才能順利進入羊村。請仔細聽，認真看。 (教師示范 )好 !讓我們用口令打開羊村的大門，去參加運動會吧 ! 四、結束部分 與幼兒一起念口令進入羊村，教師帶幼兒在音樂聲中做放松四肢運動。 幼兒園中班健康領域活動設計 2024 年 4 活動目標： 學習肩上揮臂投準的動作技巧。 鍛煉手臂力量，增強幼兒的目測力和動作的準確性。 激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。 了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。 積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。 活動準備： 沙包 40 個。 教師自制托盤 7 個。 筐子 6 個。 活動過程： 一、開始部分 教師帶幼兒入場。 教師帶領幼兒以兩路縱隊進入活動場地后，聽教師口令散開成兩個半圓。 師：齊步走，一二一，一二一，立定，向左轉。小朋友們，請散開， 5,4,3,2,1，立正。 熱身操練習。 師：小朋友們，請跟著老師一起來做運動。準備好了嗎 ?立正。 第一節(jié)肩部運動 (小腳打開，小手放肩上 )， 4 個八拍 。 第二節(jié)體側運動 (小腳打開，左手叉腰，右手上舉 )， 4 個八拍 。 第三節(jié)腕 關節(jié)運動 (雙手交叉合十 )， 4 個八拍 。 第四節(jié)踝關節(jié)運動 (小手叉腰，一腳踮起 )， 4 個八拍 。 第五節(jié)跳躍運動 (立正站好 )， 4 個八拍。 師：覺得熱的小朋友，請把外套脫下來拿在手上，請女孩子放衣服，請男孩子放衣服，立正。 二、基本部分 教師出示活動材料直接引入活動。 師：小朋友們，看老師
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