幼兒園中班健康活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)策劃5篇(編輯修改稿)
2025-09-06 15:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 得它可能是一輛小汽車(chē)。 第二小環(huán)節(jié)：請(qǐng)小朋友摸物品，并提問(wèn)。 師：現(xiàn)在請(qǐng)你去拿一個(gè)小房子過(guò)來(lái)，伸進(jìn)去摸一摸，聽(tīng)到老師的口令趕緊把手拿出來(lái)，記?。呵f(wàn)不要把東西拿出來(lái)，更不能提前告訴別人你摸的是什么，這是一個(gè)秘密，記得要保密哦。 (孩子們拿來(lái)小房子放在腿上 ) 小手藏起來(lái)。 師：小朋友，你摸得時(shí)候是什么感覺(jué) ?你的小房間里可能住著誰(shuí) ?(提問(wèn)幾個(gè)小朋友 ) 第三小環(huán)節(jié)：請(qǐng)小朋友們把相應(yīng)的物品圖片貼到小房子上。 師：剛才張老師覺(jué)得我的小房子住著小汽車(chē)，現(xiàn)在我把小汽車(chē)的圖片給貼到這個(gè)房子上面，你的房間里住著誰(shuí) ?也去把它的圖片貼到他的房間上吧。 (孩子們?nèi)D片貼好，檢查糾正圖片對(duì)錯(cuò) ) 第四個(gè)小環(huán)節(jié)：驗(yàn)證猜想，揭曉答案。 師：那么小朋友們到底用我們的小手猜得對(duì)不對(duì)呢 ?現(xiàn)在見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了，我數(shù)到三，大家一起把里面的東西拿出來(lái)，看看你們是不是真的猜對(duì)了，小手慢慢伸進(jìn)去， 3，變 (很驚喜的樣子 )拿出物品，呀，恭喜你們?nèi)疾聦?duì)了 !(做出勝利的表情 .) 第四小環(huán)節(jié)： 把物品送到他們的小區(qū)里。 師：小朋友真棒，看，老師這里有一張樓房設(shè)計(jì)圖，這些物品都分別住在不同的樓道與樓層里，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友根據(jù)圖示，幫這些物品送回自己的家吧。 (按樓道，逐一擺放，合作拼搭一個(gè)樓房 )。 (三 )我的小手會(huì)說(shuō)話，了解手能表情達(dá)意的功能。 師：剛才我們用小手把這些東西都送回了家，我們的小手能幫我們辨別出不同的物品，它的作用可真大，你們知道嗎 ?我們的小手還會(huì)說(shuō)話呢 ?我的小手要說(shuō)話了 ?你們猜猜看他說(shuō)的什么 ?(暫停、噓、飛吻、不要、過(guò)來(lái) )你的小手會(huì)說(shuō)話嗎 ?誰(shuí)想來(lái)試試看 ?(叫 1—— 2 個(gè)小朋友做幾個(gè)動(dòng)作讓其他 幼兒猜測(cè)，體會(huì)小手能表情達(dá)意的功能。 ) 三、簡(jiǎn)單了解保護(hù)手的方法。 師：我們的小手這么能干，我們可要好好保護(hù)它，那你知道如何保護(hù)好我們的小手嗎 ?(勤洗手，洗手打上肥皂、戴手套、、 ) 小朋友說(shuō)的都很好，張老師這里有幾張圖片，我們看看這些小朋友對(duì)小手做的事情是對(duì)還是錯(cuò)呢 ? 第一張圖：戴手套 師：這個(gè)小朋友怎樣對(duì)待自己的小手的 ?(戴手套 )冬天到了，戴上手套，讓我們的小手更溫暖，他做的可真棒 !(此時(shí)出示笑臉 ) 第二張圖片：摸插座 師：這個(gè)小朋友在干什么 ?這樣做我們的小手會(huì)有什么危險(xiǎn) ?(會(huì)電著我們的手 )這樣做 太危險(xiǎn)，我們可千萬(wàn)不要像他那樣做 !(出示哭臉 )。 第三張圖片：涂抹護(hù)手霜。 師：這個(gè)小朋友在做什么 ?(抹護(hù)手霜 )每天在手上抹上護(hù)手霜，能讓我們的小手變的更光滑，防止皮膚干裂，她的這個(gè)做法可真不錯(cuò)。 (出示笑臉 )。 第四張圖片：洗手 師：這幾個(gè)小朋友在 (洗手 )，小手洗干凈，細(xì)菌趕跑不生病，真是講衛(wèi)生的好寶寶 !(出示笑臉 ) 第五張圖片：放鞭炮。 師：這個(gè)小朋友在干什么 ?(放鞭炮 )這樣會(huì)有什么危險(xiǎn) ?(會(huì)炸傷小手 )，馬上就要過(guò)節(jié)了，小朋友們一定要注意
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