幼兒園冬天創(chuàng)意活動(dòng)內(nèi)容策劃5篇(編輯修改稿)
2025-05-31 00:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對(duì)冬天的興趣。 。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )引出活動(dòng)，激發(fā)興趣出示課件 引導(dǎo)談話，關(guān)于冬天的圖片 (雪人 )老師：什么季節(jié)到了 ? 幼兒：冬天老師：你們是怎么知道的 ? (二 )帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師 :你們喜歡冬天嗎 ? 幼兒：喜歡老師：我們?nèi)ネ饷婵纯春脝?? 帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。 (三 )活動(dòng)延伸要求孩子們對(duì)春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們，對(duì)自己認(rèn)為最美的冬天進(jìn)行描述。通過(guò)這些，可以鍛煉孩子 們的想象力以及敏銳的觀察力，并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述能力。 教育活動(dòng) 三：動(dòng)手活動(dòng)《美麗的雪》 活動(dòng)目的： 。 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、胡蘿卜等。 。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )通過(guò)對(duì)話，引發(fā)興趣老師 :你們喜歡雪嗎 ? 幼兒：喜歡。 老師：那我們出去堆雪人吧。 (二 )開(kāi)始活動(dòng)將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務(wù)，如，雪人頭、身子等。分配工具等一些物品，并進(jìn)行關(guān)于雪的形成的知識(shí)講解。在孩子們制作過(guò)程中用相機(jī)進(jìn)行記錄。 (三 )指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生，完成各部分的制作。同時(shí)對(duì)總體的組裝進(jìn)行協(xié)助，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進(jìn)行限制。 (四 )活動(dòng)拓展： 相信在這個(gè)活動(dòng)中通過(guò)幼兒的親自制作，一定對(duì)動(dòng)手能力有所提高?；顒?dòng)中可以鼓勵(lì)幼兒，用雪去制作一些自己想象的事物，增進(jìn)孩子們的想象力。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并加強(qiáng)動(dòng)手能力，激發(fā)孩子們對(duì)自然的熱愛(ài)。 教育活動(dòng) 四：繪畫(huà)活動(dòng)《我心目中的冬天》 活動(dòng)目的 ，畫(huà)出心中的冬天，增進(jìn)對(duì)冬天的熱愛(ài)。 ，豐富幼兒的想象力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫(huà)筆。 。 活動(dòng)過(guò)程： (一 )引出活動(dòng)，激發(fā)興趣首先，觀看準(zhǔn)備的錄像，自然引導(dǎo)幼兒對(duì)冬天的想象。 通過(guò)話語(yǔ)自然引出活動(dòng)內(nèi)容。 老師 :孩子們喜歡冬天嗎 ? 幼兒：喜歡。 老師：用你們手中的畫(huà)筆，畫(huà)出心中的冬天好嗎 ? (二 )開(kāi)始繪畫(huà)老師可以和幼兒一起繪畫(huà)，并走動(dòng)觀察孩子的繪畫(huà)。 (三 )講評(píng)階段在此階段，老師只針對(duì)每個(gè)幼兒
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