幼兒園大班手工活動內(nèi)容策劃設(shè)計5篇(編輯修改稿)
2024-09-06 15:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幫她畫上觸角，小朋友自己貼的時候可別忘了哦 !) 四、手工制作蝴蝶 看，蝴蝶漂不漂亮啊，那你們想不想讓更多美麗的蝴蝶來花叢中跳舞啊 ?好，看好，老師就教小朋友怎么把一張正方形的紙變成一只美麗的蝴蝶，就像我們之前折小扇子一樣的方法：正反折成小長方形，再用桌子上的透明膠幫她綁上一條白色的腰 帶，記住要系在中間，不然蝴蝶的翅膀就變的一只大一只小了。(老師示范折紙蝴蝶并介紹其材料 ) 我請小朋友用你手中的正方形紙變成美麗的小蝴蝶，好不好 ?(四個小朋友一組，完成紙蝴蝶的操作 ) 師：飛出你們的紙蝴蝶來，讓我看看那只蝴蝶看。 蝴蝶做好了，它們就要飛到花叢中去跳舞了，小朋友們，你們把蝴蝶送到花叢中好不好 ?(讓孩子把蝴蝶粘在背景圖上并畫上觸角 ) 五、小結(jié) 看，現(xiàn)在花園多美麗呀，有美麗的花，有美麗的蝴蝶姑娘在跳舞，她們心里可開心了，直稱贊小朋友的手真靈巧，把她們打扮的漂漂亮亮的，她們非常感激小朋友， 你們喜歡她們嗎 ? 幼兒園大班手工活動內(nèi)容策劃設(shè)計 3 教學(xué)目標： 了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造 。 初步掌握分割、組合等基本制作方法 。 能設(shè)計自己喜歡的娃娃，并能按照設(shè)想制作。 過程與方法：能在設(shè)計、制作過程中相互評價、反思發(fā)現(xiàn)自己的不足，進行適當?shù)母倪M。 情感、態(tài)度與價值觀： 通過設(shè)計制作，享受制作的樂趣，感受合作的力量和樂趣，體驗創(chuàng)造魅力 。 通過廢棄紙杯再利用滲透環(huán)保意識和環(huán)保能力 。 通過對作品的評價交流，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識。 教學(xué)重點：掌握紙杯娃娃的制作方法。 教學(xué)難點：分割、組合等基本的制作技巧并有所創(chuàng)新。 教學(xué)準備：調(diào)查表、幾個一次性紙杯、課件 教學(xué)過程： 一、交流信息，引入課題 師：上周老師布置大家去收集廢棄的紙杯并調(diào)查了家里一周使用一次性杯及處理方法的情況，現(xiàn)在請大家交流一下。 學(xué)生交流，師隨機評價，補充資料 (課件出示 ) 創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題 (1)師：我也帶來了一個大紙杯， (出示實物 )它哭了，哭得可傷心了，為什么呢 ?原來它的主人用它喝茶后，說它沒用處就把它扔了。同學(xué)們，難道它只能被扔掉或賣掉，真的沒用處了嗎 ?趕快想個辦法幫幫它吧 ! (2)學(xué)生出 主意，開闊思路，教師隨機評價。 (3)揭示課題： 師：原來只要動動腦，動動手，紙杯能做出這么多東西啊 !這節(jié)課我們就學(xué)習(xí)用紙杯做個娃娃。老師從書上、網(wǎng)上找了幾個紙杯娃娃，你瞧： (出示課件 ) 二、表達交流，自主設(shè)計 師示范：老師看了這些圖片，也想用這些紙杯來個超級變變變，看清楚了，我要變了。 自主設(shè)計娃娃的樣子。 表達交流 三、討論制作，合作加工 師： (過渡 )接下來請同學(xué)們發(fā)揮你的聰敏才智，發(fā)揮你的想象力，利用這些廢舊紙杯創(chuàng)造出更多漂亮精致的娃娃。不過，動手之前看看友情提示。 友情提示 (1)先設(shè)計后制作 。 (2)組內(nèi)進行合
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