幼兒園中班社會(huì)活動(dòng)內(nèi)容策劃【5篇】(編輯修改稿)
2025-09-15 11:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒開始設(shè)計(jì)，把設(shè)計(jì)好的標(biāo)記放到你要為小區(qū)設(shè)計(jì)標(biāo)記的地方。鼓勵(lì)孩子大膽想象，設(shè)計(jì)出各不相同的一個(gè)或多個(gè)標(biāo)記。 三、討論： 你為小區(qū)的什么地方設(shè)計(jì)了標(biāo)記 ?這個(gè)標(biāo)記告訴了我們什么 ? 找到明顯的標(biāo)記讓孩子猜猜，這是什么標(biāo)記，告訴我們什么 ? ：標(biāo)記要一看就能讓看的人明白它告訴了我們什么。 四、討論殘疾人標(biāo)記： 老師也為小區(qū)送來了標(biāo)記。出示標(biāo)記，這是什么標(biāo)記呢 ?(殘疾人的標(biāo)記 ) 討論：小區(qū)里需不需要這個(gè)標(biāo)記 ?說需要的孩子說說這個(gè)標(biāo)記應(yīng)該放在哪里 ?為什么要放在這里 ? 你在哪里見過這個(gè)標(biāo)記 ? 這個(gè)標(biāo)記告訴我們這里有殘疾人通道，可以方便那些行動(dòng)不方便的人。 總結(jié)：孩子們今天為小區(qū)設(shè)計(jì)了那么多的標(biāo)記，真了不起 !為自己鼓鼓掌吧。 幼兒園中班社會(huì)活動(dòng) 3 目標(biāo)： 初步懂得身體的冷熱與穿脫衣的關(guān)系 ,并知道及時(shí)穿脫衣服能預(yù)防感冒生病這一基本衛(wèi)生常識(shí)。 活動(dòng)中 ,能根據(jù)身體的冷熱及時(shí)地穿脫衣服 ,提高生活能力。 準(zhǔn)備： 兒歌《穿穿脫脫》 過程： 一、感知討論 通過感知討論 ,讓幼兒直觀形象地理解 ,如何要根據(jù)冷熱 ,及時(shí)穿脫衣服。全體看圖討論 ,提問：圖片上小朋友為何生病 ?為什么出汗會(huì)受涼感冒 ?怎樣才能不受涼 ?感冒是人體健康有哪些危害 ? 提供一下、濕小毛巾 ,分別讓每個(gè)幼兒放在手比如背上比較 ,感受一下 ,從而知道出汗會(huì)使內(nèi)衣濕透受涼。 二、實(shí)踐操作 在活動(dòng)中 ,教師要注意觀察幼兒的活動(dòng)量 ,適時(shí)提醒幼兒及時(shí)地穿脫衣服。特別是體弱幼兒和能力較差的幼兒。讓幼兒知道活動(dòng)中 ,微出汗了即要脫衣服。如穿著過多 ,再熱再脫。另外 ,活動(dòng)結(jié)束后 ,也要馬上穿衣服 ,以免受涼。 學(xué)兒歌 三、強(qiáng)化鞏固 可以請(qǐng)一些能力強(qiáng)的幼兒 ,在活動(dòng)中幫助教師提醒同伴及時(shí)穿脫衣服 ,逐步影響到更多的幼兒、甚至是每一個(gè)幼兒都能互相提醒同伴。如看見同伴活動(dòng) 時(shí)出汗了或沒有脫掉衣服 ,會(huì)及時(shí)的提個(gè)醒： “ 你冷了沒有呀 ?” 在日后的教育活動(dòng)中 ,也要不斷提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服 ,鞏固這一生活習(xí)慣 ,形成自我保健的初潛意識(shí)。 幼兒園中班
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