幼兒園中班體育活動內(nèi)容策劃方案5篇(編輯修改稿)
2025-05-28 18:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行手腳爬和匍匐爬。 活動反思： 本次活動的設(shè)計(jì)十分符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)及動作的發(fā)展需要。教師在活動中突破了兩點(diǎn)創(chuàng)新 ,其一 ,教師充分利用玩具 “ 彩虹橋 ” 的造型特點(diǎn) ,生動并創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)成海龜?shù)臍?,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了負(fù)重手腳著地爬的鍛煉 ,使整個(gè)活動設(shè)計(jì)渾然天成 ,前后呼應(yīng) ,而且對提高幼兒的四肢 ,頸肌的力量以及發(fā)展爬的能力頗有幫助 ,在注重身體鍛煉 ,發(fā)展能力 ,品德培養(yǎng)等方面 ,都符合總的教育目標(biāo) 。其二 ,教師創(chuàng)造性地編排了 “ 海洋世界 ” 操 ,操節(jié)生動有趣 ,幼兒十分喜愛 ,它既與教育內(nèi)容相呼應(yīng) ,同時(shí)又與準(zhǔn)備活動相連接 ,可謂一舉兩得。 在活動內(nèi)容的安排上 ,遵循了由易到難 ,由簡到繁的原則 ,激發(fā)幼兒的鍛煉興趣 ,層次清楚 ,銜接自然 ,每一個(gè)內(nèi)容的出現(xiàn)始終圍繞活動目標(biāo) ,同時(shí)注重個(gè)體差異 , 為孩子提供長短不一的布袋 ,并對發(fā)展水平不同的孩子提出不同的要求，且教師在活動中能注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。 組織形式上，避免了幼兒不必要的排隊(duì)時(shí)間 ,創(chuàng)設(shè)了自由寬松 ,愉快地氛圍 ,體現(xiàn)了改革的意識，達(dá)到了預(yù)期的 目的。 設(shè)計(jì)思路： 戶外活動結(jié)束后 ,孩子們陸陸續(xù)續(xù)上樓回教室。幾個(gè)頑皮的孩子卻在上樓時(shí) ,手腳著地學(xué)著小狗般爬著上樓梯 ,開心得意極了 !由此 ,我聯(lián)想到平日孩子們其實(shí)也是十分喜歡爬著玩的 ,為了滿足孩子的興趣和愿望 ,我設(shè)計(jì)了本次活動 ,并在利用戶外玩具 “ 彩虹橋 ” 的造型特點(diǎn)創(chuàng)造性增加了負(fù)重著地爬的鍛煉，對提高幼兒的四肢、頸肌的力量，以及發(fā)展爬的能力頗有幫助。 幼兒園中班體育活動內(nèi)容策劃方案 3 游戲目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。 發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高其控制能力。 指導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳向上跳的動作。 能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學(xué)習(xí)技能，并能夠用自己簡短、流利的語言
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