幼兒園中班健康活動內(nèi)容設(shè)計策劃5篇-wenkub
2024-09-06 15 本頁面
【正文】 眾觀看完演出后要記得送出熱烈的掌聲哦 !(一起鼓掌歡迎 ) 師：小朋友，你們知道剛才的演出是用什么來表演的嗎 ?(手 ) 對，是用我們的手，請你伸出你的小手來看一看吧。 二、活動準(zhǔn)備： 手影表演錄像一段。 伴隨音樂《快樂小天使》，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。 創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。 當(dāng)不開心娃娃鉆進(jìn)我們的身體 后，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。悄悄屋模型 。 活動難點：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。 學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。幼兒園中班健康活動內(nèi)容設(shè)計策劃 5 篇 教師開展健康教育要充分思考到本班孩子的年齡特點和個別差異，無論是進(jìn)行幼兒健康教育還是試圖改善幼兒的周圍環(huán)境，下面是小編整合的幼兒園中班健康活動內(nèi)容設(shè)計策劃，一起來看看吧。 學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。 活動準(zhǔn)備： 笑臉、哭臉娃娃 。音樂 活動過程： 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 呈現(xiàn)情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢 ? 不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。 幼兒園中班健康活動內(nèi)容設(shè)計策劃 2 一、活動目標(biāo)： 認(rèn)識手的結(jié)構(gòu)，了解五個手指的名稱。 戴在手指上的小帽子每人一份。 (引出下一環(huán)節(jié) ) 一、 (第一環(huán)節(jié) )認(rèn)識手的結(jié)構(gòu)，了解五個手指的名稱。 師：除了手心、手背之外，手上還有、 (手指頭 )對，是手指頭，手指頭上有什么 (指甲蓋 )數(shù)數(shù)看一只手上有幾根手指頭 ? 5，一共五根手指頭，你們知道他們的名字嗎 ?最矮最粗的叫 (大拇指 )什么時候會用到大拇指呢 ?對了，在夸獎別人的時候會用到它，伸出你的大拇指來夸夸旁邊的小朋友吧 !(幼兒伸出大拇指做夸獎狀 )。(提示幼兒：請打開旁邊的小柜子，輕輕放在腿上 )伸出五指：紅色帽子給又矮又胖 的 (大拇指 )帶，藍(lán)色的帽子給又細(xì)又小的 (小指 )帶，綠色的帽子給、個子的 (中指 )帶，黃色的帽子給會數(shù)數(shù)的 (食指 )帶，粉色的帽子給無名指帶。 師：小朋友的小手會跳舞，它可真能干，那你的小手還會做什么呢 ? (畫畫、吃飯 \疊衣服 .拿東西 ??..) 回應(yīng) :你的小手真靈巧 ,你的小手真能干 ,你的小手會做的事情可真多 ,你的小手很靈活 .你的小手很勤勞 ,你的小手 ??) (二 )通過游戲，讓幼兒親自感知手能感知物品特性的功能。 師：現(xiàn)在請你去拿一個小房子過來，伸進(jìn)去摸一摸，聽到老師的口令趕緊把手拿出來，記?。呵f不要把東西拿出來，更不能提前告訴別人你摸的是什么，這是一個秘密，記得要保密哦。 (孩子們?nèi)D片貼好
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