【正文】 兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的 邏輯思維能力。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自 控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。 我們?nèi)焕蠋?，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。今天主要談一談孩子們近段時間的學(xué)習(xí)、生活情況和本學(xué)期的教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項。（成長影集冊） 從出生到現(xiàn)在，我 每年都會給孩子做一本相冊，記錄孩子美好的時光和片段，在孩子生日的時候或者過節(jié)的時候可以拿出來翻看一下，一起回憶我們共同做過的事情；去過的地方；引導(dǎo)孩子學(xué)會生活，懂得感恩！ 當然，孩子身上還有很多不足和缺點，需要家長和老師一起共同努力，讓孩子越來越優(yōu)秀，作為家長我也有很多做的不到的地方，今后我會和孩子一起共同努力！ 再次感謝各位老師，家長，小朋友們！祝大家假期愉快！ 幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿【篇 2】 各位家長朋友： 您們好！ 首先感謝你們能抽時間來參加這次家長會，這次可以說是我們最后一次在這里召開家長 會。 五、家校緊密聯(lián)系。 三、保持孩子的好奇心?，F(xiàn)在，孩子語言表達吐字清晰，表述清楚，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！ 二、和孩子一起游戲。后來，有一次我想偷懶就不想給她讀，她就不愿意，非得纏著我給她讀才肯罷休。 我們家祺祺剛?cè)雸@的時候問題比較多，去幼兒園接她的時候經(jīng)常被老師留下談話，一段時間一個問題，這個問題沒了下一個問題就出來了，經(jīng)過老師們的專業(yè)指導(dǎo)、激勵措施、賞罰分明、細心呵護等一系列育教措施，孩子一天比一天陽光、樂觀、懂事、向善、向上，這些都 是老師們傾心培育的結(jié)果，我一直覺得我們的孩子是幸運的，因為我們有這樣幾位既專業(yè)又敬業(yè)又有大愛的老師們，這是我最有感觸的一點。幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿 5 篇 在生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是因為實用才多人用，是為演講準備的書面材料。 家庭教育是學(xué)校教育的延伸，我簡單說一下家庭教育。還有一次，我?guī)?，拿了一本故事書給她講，那上面有十四篇小故事，本來想著講兩篇就可以了，結(jié)果一本書從頭講到尾 還不行，她說 “ 媽媽，再講一遍吧 ” ！一本書講了兩遍，累的口干舌燥的，不過心里還是挺開心的。 孩子放學(xué)回家之后，家中沒有一塊玩耍的伙伴，孩子經(jīng)常一個人自言自語玩過家家，后來就把我拉進她的童話世界，在家里，我經(jīng)常是她的妹妹，她是姐姐，她特別喜歡照顧我，我也很享受被她照顧的過程，每每我們 在玩的過程中姥姥都會說我們沒大沒小的，我們就哈哈大笑。 這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)孩子特別愛問，有時候她問的 問題我們可能都不會去想，她會問 “ 小動物都有尾巴，為什么人類沒有尾巴？ ”“ 海豚有耳朵嗎，為什么我看不到海豚的耳朵？ ”“ 為什么地震和火災(zāi)發(fā)生的時候，逃生的方法不一樣？ ”“ 蝙蝠為什么倒掛著睡覺？ ” 她會想很多問題，這個時候我從不敷衍她，我會用淺顯的語言回答她的問題，不會的就百度一下或者請教一下別人再跟她說，有時候也會讓她自己去問老師，孩子愛問，說明她愛思考，這一點很難得，我也看到有孩子問家長一些奇怪的問題的時候，家長會說“ 等你長大就知道了 ” ！這樣時間久了，孩子自然就不會發(fā)問了。 這個學(xué)期，有一段時間我發(fā)現(xiàn)孩子身上有問題，而且比較明顯，我就及時找王老師溝通，把孩子在家的一些情苦告訴老師，老師在幼兒園進行觀察，借機教育，形成家校合力，孩子的問題很快就解決了。過了這一學(xué)期，你們的孩子一個個都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。 一、班級情況分析： 教師情況介紹，教師聯(lián)系電話號碼知家長。在平時的教學(xué)中，嚴格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進步。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。（舉例：我班被評為 20__年度文明班級。在班與班之間、組與組之間開展比賽， 讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團結(jié)協(xié)助、互幫互進的重要性。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。我很能理 解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。 能掌握跨跳，獨人跳繩的動作?，F(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。起床后應(yīng) 要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號 碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細看、認真思考、積極發(fā)問、做事認真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，家長要放手讓孩子自己去獨立完成，這樣他在聽老師講話和做事方 面就會認真多。 1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。根據(jù)這點，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到 30— 35 分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。 四、其他： 主動報名制作《幼兒成長檔案》，突出有個性化。 清明放假情況。 可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔任大 1 班班主任，另一位是莫教師，我們一齊負責大 1 班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的提高，望今后我們繼 續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓 !今日我們的會議的資料有以下幾個方面 : 一、安全問題 : 幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。當然孩子們在一齊難免會有 一些矛盾，今日你推了我，明天我又碰了他。何樂而不為呢我想也是你們家長所期望的?；旧洗蟛糠钟變鹤晕叶寄芡瓿?，并且很用心做事認真也 很歡樂。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達，必須要經(jīng)過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和