幼兒園中班健康領域教學方案實施方案5篇(編輯修改稿)
2025-09-16 10:50 本頁面
【文章內容簡介】 護意識。 活動準備： 場景布置：小腳丫樂園 (有沙子、地磚、鵝卵石、海綿 )。 小組操作材料：毛巾、肥皂、釘子、火、笑娃、哭娃等等五套 律動磁帶：《大鞋和小鞋》 活動過程： 一、腳步律動導入，引起興趣。 師：今天老師和我們小朋友一起用小腳來跳個舞，好嗎 ? 二、赤足坐在地毯上，認識雙腳的結構。 脫襪子 (兒歌 )。 初步認識腳趾、腳背、腳心。 小腳為什么會有臭味 ?怎樣讓我們的小腳變得香香的呢 ? 三、通過體驗和感受，引導幼兒認識腳的功能。 小腳有什么本領呢 ?請幼兒去小腳丫樂園走一走、踩一踩會是什么樣的感覺。 幼兒赤腳體驗踩在沙地、海綿、鵝卵石、地磚上的感覺。 活動后談話小結：我們的小腳真有用，除了能幫我們做很多的事情，還能感覺冷、暖、硬、軟、光滑和粗糙等。 四、通過小組操作，引導幼兒知道如何保護好自己的小腳。 (出示笑的小腳和哭的小腳圖片 )小腳為什么會笑 ?小腳碰到哪些東西會哭呢 ?哪些東西是小腳喜歡的 ?哪些東西是小腳不喜歡的 ?分別 送到它們的身邊。 幼兒小組合作操作送卡片。 和幼兒一起講述。 引導幼兒討論在生活中該如何保護好自己的小腳。 五、結束活動。 穿襪子 (兒歌 ) 摸過腳，腳上的細菌都到手上了，怎么辦 ?我們一起去洗手吧 ! 幼兒園中班健康領域教學方案 4 活動目標： 初步了解齲齒產生的原因，懂得牙齒保健的重要。 學習正確的刷牙方法。 樂意保護自己的牙齒，愿意早晚刷牙。 教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。 了解主要癥狀，懂得預防和治療的自我保護意識。
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