7學(xué)科帶頭人推薦報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-17 21:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 企合作的平臺(tái)，多方收集資料，根據(jù)企業(yè)需求組織自己的教學(xué)內(nèi)容，盡量將教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合。同時(shí)也很關(guān)注教學(xué)內(nèi)容的整合和調(diào)整，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用知識(shí)解決化工生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題，使學(xué)生感到學(xué)有所用、學(xué)以致用。教學(xué)效果相當(dāng)不錯(cuò)， 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 她倍感欣慰。 在教學(xué)工作中，她注意以任務(wù)為線(xiàn)索展開(kāi)教學(xué)，盡可能將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí)，提高技能，培養(yǎng)素質(zhì)。同時(shí)特別注意營(yíng)造一種輕松、 “ 自由 ” 的教學(xué)環(huán) 境：將學(xué)生分成小組進(jìn)行教學(xué)，讓每一位同學(xué)都參與學(xué)習(xí)；同時(shí)也有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，在某種程度上有效實(shí)施了教學(xué)互動(dòng)。 她比較喜歡使用 “ 關(guān)鍵字 ” 的方法給學(xué)生板書(shū)一些定義和特點(diǎn)之類(lèi)的知識(shí)，邀請(qǐng)學(xué)生回答并總結(jié)。一是可以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，二是可以培養(yǎng)學(xué)生的交流表達(dá)能力。同時(shí)也注意改善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法，采用多層次、全方位的評(píng)價(jià)。不給學(xué)生 “ 送分?jǐn)?shù) ” ，而讓學(xué)生 “ 樹(shù)信心 ” ，鼓勵(lì)學(xué)生 “ 憑自己的力量，展示自己的才能 ” 通過(guò)某一門(mén)課程的學(xué)習(xí)。事實(shí)證明，這樣的評(píng)價(jià)是很公平的，而且給了學(xué)生學(xué)習(xí)
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