7學校園文化建設申驗報告(編輯修改稿)
2024-09-17 19:36 本頁面
【文章內容簡介】 動綠蔭。 我校在校園文化建設過程中，始終堅持與學校育人相結合，與校園綠化美化相結合。 二、精神文化 —— 精神塑靈魂 建設優(yōu)良校風是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學校的文化品位，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，我校在征求廣大師生意見建議的基礎上，制定了富有西胡莊小學特色的校訓、校風、教風、學 風、校歌，并制定了進一步加強學校校風建設的具體要求：全體師生人人知校訓、教風、學風，人人會唱校歌，人人會背《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》；在學校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語；教師自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行起表率作用；學生熱愛學習，有較強的求知欲，喜歡看有益的課外書，養(yǎng)成良好的學習習慣，有疑難主動向別人請教；教師自覺學習教育教學理論，不斷提高自己的教育教學水平，教學中重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力，盡可能多創(chuàng)造條件讓學生在體驗中獲得知識。 三、活動文化 —— 活動促發(fā)展 為創(chuàng)設 “ 書香校園 ” ，提高師生的綜合素養(yǎng)，我校開發(fā)了校本研究課題 “ 古詩詞誦讀 ” ，在全校范圍內開展了 “ 誦中華 第 4 頁 共 6 頁 美文，做少年君子 ” 的大型讀書活動。積極營造書香校園，每周開設兩節(jié)閱讀課，用古
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