7學(xué)校園文化建設(shè)申驗(yàn)報告-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)校制度文化建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)鍵一環(huán)，我們既要高度重視學(xué)校制度文化建設(shè)，集中精力做好制度的優(yōu)質(zhì)生成和公正、規(guī)范、高效的執(zhí)行兩項(xiàng)工作，又要在執(zhí)行中注意把制度的剛性約束和人文關(guān)懷有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)制度建設(shè)，個人隨意性行為將會減少，秩序、規(guī)范將得到強(qiáng)化，有利于形成良好的校風(fēng)、 第 5 頁 共 6 頁 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。為營造良好的育人環(huán)境，不斷提高學(xué)校的文化品位，引導(dǎo)廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀，我校在征求廣大師生意見建議的基礎(chǔ)上，制定了富有西胡莊小學(xué)特色的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué) 風(fēng)、校歌，并制定了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的具體要求：全體師生人人知校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，人人會唱校歌，人人會背《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；在學(xué)校、家庭和社會生活中堅持使用禮貌用語；教師自覺遵守師德規(guī)范，真正做到為人師表，一言一行起表率作用；學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的求知欲，喜歡看有益的課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有疑難主動向別人請教；教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，盡可能多創(chuàng)造條件讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得知識。走進(jìn)教學(xué)樓，走廊墻壁上的 “ 格言警句 ” 如一位位良師益友，在潛移默化中促進(jìn)了學(xué)生的世界觀、人生觀的形成。根據(jù)我校實(shí)際情況，我們把校園分為四大區(qū)塊，針對不同區(qū)塊的功能，采用不同的
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