圓的面積教學(xué)設(shè)計及反思(1)(編輯修改稿)
2024-12-29 15:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 有什么 關(guān)系 ？帶 著問題先自己思考在 小組討論 交流。 （ 1）、圓同拼成的近似長方形或平行四邊形什么變了？什么沒變？ （ 2）、拼成的近似長方形或平行四邊形各部分相當(dāng)于圓的哪部分？ （ 3）、你能不能根據(jù)它們的以上關(guān)系由長方形或平行四邊形的面積計算公式推導(dǎo)出圓的面積計算公式嗎？ 小組同學(xué)之間互相說說推導(dǎo)過程。 全班演示、匯報： 學(xué)生到臺前演示交流。 （ 1）把圓 16 等分拼成近似的平行四邊形。 （ 2）把圓 32 等分拼成近似的長方形。 2C （ =?r） ① 拼成的平行四邊形的高相當(dāng)于圓的半徑，它的底相當(dāng)于圓周長的一半。 ② 拼成的長方形的寬相當(dāng)于圓的半徑，長相當(dāng)于圓周長的一半。 教師課件演示。組織學(xué)生進(jìn)行語言表述。 （三）、認(rèn)真練習(xí)，鞏固新知： 師：計算圓的面積一定要有什么條件？ 學(xué)生交流。 課件出示練習(xí)題： （ 1）求下面各圓的面積。 r= 3 厘米 d= 2 分米 C= 米 （ 2）在草地中間的木樁上栓著一只羊，栓羊的繩子長 3 米 。羊可以吃到草的寬 = r 面積最大是多少？（忽略繩頭不計） （ 3）圓形花壇的直徑 20m，它的面積是多少平方米？ 拓
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