大班優(yōu)秀音樂活動方案6篇實用(編輯修改稿)
2025-09-16 10:06 本頁面
【文章內容簡介】 、活動準備 : PPT、音樂、布娃娃玩偶 三、活動過程 : 跟隨音樂《扮家家》進行律動，音樂結束后，提問問題，引出主題。剛才有這樣一個動作 (炒小菜 )，誰知道這是在干什么啊 ?(、炒小菜、做飯 )你們記得可真清楚，今天老師就帶你們 來玩一個炒菜做飯的游戲。 (1)欣賞兒歌《娃娃上灶》，引導幼兒做事認真專心。 我們的娃娃家里有一個小娃娃她也很喜歡做飯，今天可是她第一次做飯，老師把她做的飯帶來了，我們先來看看這位小娃娃做的飯好不好吃。出示 ppt。 (2)聽音樂《娃娃上灶》，熟悉歌詞，引導幼兒做出與部分歌詞對應的動作。 (3)引導幼兒有節(jié)奏的朗誦歌詞 . (4)以 “” 形式出示圖譜，引導幼兒根據(jù)圖譜演唱歌曲并掌握間奏。 (5)跟隨音樂以全體合唱、分組等形式跟唱歌曲。 (6)根據(jù)部分歌詞引導幼兒做出動作，并在演唱過程中加入動作。 四、活動延伸 幼兒仔細觀察家長做飯時動作，為整首歌曲添加動作，進行歌表演。 大班音樂活動方案篇 4 活動目標 ，學習在音樂的伴奏聲中有節(jié)奏地吟誦古詩詞，嘗試用卡農的方式表現(xiàn)作品。 ，愿意與同伴一起參與音樂活動進行表演。 、道具制作、表演、節(jié)奏配樂等活動，體驗合作表演中的樂趣。 ，理解歌曲意境。 ，體驗音樂活動中的快樂。 活動準備 知識與能力的準備：幼兒在語言活動中已經(jīng)會吟誦《靜夜思》這首詩歌 。在美工課上幼兒練習畫黑夜和月亮，并且會用紙來折帽子 。給孩子播放古裝片，使孩子了解古代人的著裝。 材料準備：《靜夜思》圖片，音樂，紙，顏料，小樂器，古代服飾、配飾，幼兒用書第 15 頁放大的圖片，幼兒用書，小椅子等。 活動過程 ，初步用動作表現(xiàn)詩歌《靜夜思》 談話：如果小朋友在小的時候離開爸爸媽媽到很遠的地方，會是什么樣的心情呢 ? 通過看圖片講，幫助幼兒理解詩歌的背景和內容。 教師：看了剛才的圖畫，你能用動作表現(xiàn)一下李白是怎樣思念 故鄉(xiāng)的嗎 ? 《靜夜思》 (1)教師朗誦《靜夜思》，同時出示圖片。幼兒欣賞。 (2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按穩(wěn)定拍的節(jié)奏拍手。
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