大班音樂(lè)優(yōu)秀教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-04 01:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)奏圖譜與根據(jù)歌詞繪制的圖譜想結(jié)合。 圖片（光禿禿的大樹(shù)在哭泣） 錄音機(jī)、歌曲磁帶。 活動(dòng)過(guò)程： 帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。 師：“秋天來(lái)了，你們想去看看外面的景色嗎，讓我們一起去郊游吧?！薄 “l(fā)聲練習(xí)《聽(tīng)》 師：“聽(tīng)，是誰(shuí)在唱歌，請(qǐng)小朋友用歌聲來(lái)告訴我。” 學(xué)唱歌曲《小樹(shù)葉》 ?。?）出示圖片，引起幼兒興趣?！ 煟骸笆钦l(shuí)在哭？”“原來(lái)是樹(shù)媽媽在哭，你們知道大樹(shù)媽媽為什么哭？”（讓幼兒自由回答，引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)）“樹(shù)媽媽在想念她的孩子小樹(shù)葉，越想越傷心，所以哭了?！薄 。?）出示一封“小樹(shù)葉”的信，教師有感情地朗讀。 師：“剛才我收到了一封信，是小樹(shù)葉寄給樹(shù)媽媽的，你們想知道信上寫(xiě)了些什么嗎？”（教師朗讀信的內(nèi)容）“小樹(shù)葉在信上寫(xiě)了些什么？”“樹(shù)媽媽聽(tīng)了小樹(shù)葉的信后，心里會(huì)怎樣想？” ?。?）教師范唱歌曲?！ 煟骸袄蠋煱研?shù)葉寫(xiě)來(lái)的信編成了一首歌，你們想聽(tīng)嗎？” ?。?）出示節(jié)奏、歌詞圖譜，帶領(lǐng)幼兒拍出節(jié)奏和有節(jié)奏的念歌詞，重點(diǎn)幫助幼兒拍出附點(diǎn)音符節(jié)奏?！ 。?）幼兒看圖譜聽(tīng)音樂(lè)完整演唱歌曲兩遍，提示幼兒唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符
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