大班音樂藝術教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:44 本頁面
【文章內容簡介】 感受樂曲的旋律，及感知音樂速度的變化?！ ÷牨鏄非?能大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲，體驗與同伴合作表演的快樂?！ 酚趨⑴c音樂欣賞活動，體驗欣賞活動的樂趣?！ l(fā)幼兒按照原歌詞的結構，創(chuàng)編新歌詞并演唱； 初步學習用對唱的方式演唱歌曲?！ 』顒又攸c： 運用肢體動作表現(xiàn)樂曲。 活動難點： 感受樂曲速度快慢的變換?！ 』顒訙蕚洌骸 缎傺览枨谖逄枴窐非?，卓別林表演視頻，勃拉姆斯像，卓別林像?！ 』顒舆^程： 一、欣賞樂曲，初步感受樂曲的旋律?！ ≌堄變撼醪叫蕾p音樂，討論并談談對音樂的感受教師小結：這首樂曲聽起來活潑歡快，有的時候快，有的時候慢，聽了讓人想跟著音樂動起來?！ 《?、欣賞視頻表演，激發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)樂曲的欲望?！ ≌堄變盒蕾p視頻，并引導幼兒回答問題?！ ∠蛴變汉唵谓榻B卓別林及樂曲《匈牙利舞曲第五號》和其作者。教師總結：視頻中，卓別林在刮胡子時，是根據(jù)音樂的快慢來改變動作的快慢的?！ ∫龑в變赫f出用按摩的方式也可以將音樂表達出來三、聽辨樂曲，大膽想象創(chuàng)編按摩動作。 ，感受B段樂曲時快時慢的節(jié)奏?！ 。?）請幼兒再次欣賞樂曲B段?！ 。?）引導幼兒根據(jù)樂曲節(jié)奏做按摩動作，可換動作進行按摩?！ ⌒〗Y：樂曲中有的地方快有的地方慢，我們做動作的時候要跟著樂曲的節(jié)奏。 四、大膽運用肢體動作表現(xiàn)樂曲節(jié)奏的快慢，感受樂曲熱情奔放的旋律?！ 。^察按摩動作，感受樂曲旋律?！ ?，一位扮演按摩師，一位扮演顧客，通過動作來感受樂曲的節(jié)奏和旋律。幼兒按摩的過程中，教師提醒幼兒注意節(jié)奏和旋律。 ，體驗有趣的按摩?！ ∥濉⒒顒咏Y束，帶幼兒離場。 活動延伸： 請幼兒回家后可根據(jù)音樂來為自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺進行一次有趣的按摩，和家人共同分享本首樂曲帶來的歡樂。大班音樂藝術教案12 設計思路： 春天，小動物都做著自己喜歡的運動，在一次大班語言活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對森林里的小動物特別感興趣，他們喜歡了解小動物的生活習性和發(fā)育特點，喜歡模仿小動物的動作，更喜歡唱有關小動物的歌曲。為了滿足孩子們的求知欲望，增強歌曲對幼兒的感染力，增強幼兒的健康意識，我根據(jù)大班幼兒身心發(fā)展的特點，設計了這節(jié)音樂活動?！ 』顒幽繕耍骸 。惺芨枨鸁狒[、歡快的特點?！ ?. 理解歌曲內容，感受參加集體活動的樂趣。 3. 師幼根據(jù)歌曲內容創(chuàng)編簡單的動作?！ 』顒訙蕚洌骸 ?.《森林里真熱鬧》課件?！ ?、《森林里真熱鬧》歌曲磁帶?！ 』顒舆^程： 一、 隨《森林里真熱鬧》的音樂做著動作進入教室?！ 《?、引導幼兒欣賞歌曲并理解歌曲內容?！ ?，讓幼兒感知歌曲熱鬧歡快的旋律?！ ?. 看課件，引導幼兒理解歌曲內容，感受參加集體活動的樂趣。
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