大班音樂游戲教案森林音樂家含反思(編輯修改稿)
2024-12-07 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是什么意思呢？） 師：你覺得什么地方說起來有困難嗎？（里面、提琴）這樣的節(jié)奏就叫附點節(jié)奏。（在圖譜上出示附點節(jié)奏） 師：我們一起來跟著小松鼠說一說?。ㄗ儞Q各種形式：指名幼兒；請指名幼兒點2名幼兒；接龍） 完整感受第一段音樂，嘗試演唱。 聽伴奏，幼兒跟著老師說唱。 師：這首歌除了說，還可以唱呢，小朋友們聽聽看。（跟著琴聲、帶領(lǐng)幼兒看圖譜演唱歌曲。） 挖掘情感，表現(xiàn)快樂的情緒?！ ∪?、引導(dǎo)幼兒嘗試仿編第二段歌詞?！ 煟阂魳窌鏌狒[呀，除了音樂家小松鼠，還會有誰也在演奏呢？（ppt） 師：小白兔在演奏什么樂器？（音效）小喇叭是怎樣演奏的？（吹）
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