導(dǎo)學(xué)案模版短歌行(編輯修改稿)
2024-12-29 15:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 達(dá)作者 的心情， 說明賢才 若來投奔于已，必將極盡禮節(jié)招待他。 補(bǔ)充：所謂用“典”，是指在詩詞中通過各種手法，或引用、或化用、或改用前人的成句、故事。 ，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。 明確：運(yùn)用了 的手法，將 喻為明月，恰如其分地表達(dá) 的心意。 ，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依？山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。 明確：①以生動的烏鵲南飛的形象比喻 ，流露出詩人 的焦 慮。 ②山不厭高，海不厭深：化用名句，以山高水深比喻的 闊大胸懷 ,意在表明詩人以開闊的胸懷接納賢才，唯才是舉，多多益善。 南寧一中導(dǎo)學(xué)案 第 頁 共 2 頁 2 ③周公吐哺，天下歸心：用典，以 自比，表明胸懷大志，一統(tǒng)天下的愿望。 【探究分析 課堂合作 】 一、初讀詩歌 心靈與心靈溝通 誦其詩，通其意 誦讀要求： （投影） ①讀準(zhǔn)字音 如： 譬 (p236。)如 慨（ kaǐ）當(dāng)以慷 子矜 (jīn) 呦呦 (yōu) 可掇 (duō) 契 (q236。)闊談讌 (y224
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