小數(shù)乘法1(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，會(huì)用豎式進(jìn)行計(jì)算。2、能在探索計(jì)算方法的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動(dòng)的樂(lè)趣。內(nèi)容分析重點(diǎn)探究并學(xué)會(huì)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。難點(diǎn)探究并學(xué)會(huì)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法15-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)【15】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P77--P78練習(xí)十四第6-12題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握運(yùn)算的定律和性質(zhì)，從而使運(yùn)算簡(jiǎn)便．2、認(rèn)識(shí)并了解小數(shù)四則混合運(yùn)算中的幾種簡(jiǎn)算形式．3、提高學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性．教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)算定律在小數(shù)四則混合運(yùn)算中的使用方法．進(jìn)一步掌握小數(shù)四則混

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單元教學(xué)目標(biāo)：1、自主探索小數(shù)乘法的計(jì)算方法，能正確地進(jìn)行筆算，并能對(duì)其中的算理作出合理的解釋。2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。4、體會(huì)小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實(shí)際問(wèn)題的重要工具。第一課時(shí)：小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P

2025-04-17 00:47

麻雀教學(xué)設(shè)計(jì)11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小麻雀教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：掌握本課的生字和生詞；著重理解課后第２題中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。過(guò)程與方法：有感情地朗讀課文，通過(guò)探究、交流，體會(huì)老麻雀為保護(hù)小麻雀所表現(xiàn)出的不畏強(qiáng)暴的精神，感受“愛(ài)”的強(qiáng)大力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、體會(huì)老麻雀為保護(hù)小麻雀所表現(xiàn)出的不畏強(qiáng)暴的精神，感受“愛(ài)”的強(qiáng)大力量。2、感受偉大的母愛(ài)。

2024-11-22 00:50

施工組織方案11-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】******基坑圍護(hù)工程施工組織設(shè)計(jì)編制：審核：*****有限公司二○○五年七月37/39目錄1編制依據(jù)2工程概況與特點(diǎn)分析3項(xiàng)目管理班子及職責(zé)4施工準(zhǔn)備5施工方案6資源需要量計(jì)劃投入主要機(jī)械設(shè)備

2025-05-10 08:50

小數(shù)乘法的教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘法》的教案教學(xué)目標(biāo)：1．進(jìn)一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計(jì)算法則，并會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的若干倍的應(yīng)用題．2．提高學(xué)生計(jì)算能力和估算能力．教學(xué)重點(diǎn)：正確、熟練地計(jì)算較復(fù)雜的小數(shù)乘法．教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)小數(shù)乘法的意義正確判斷積與被乘數(shù)的大小關(guān)系．教學(xué)過(guò)程：一、檢查復(fù)習(xí)（一）口算×

2024-11-21 06:19

小數(shù)乘法13-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】商的近似值【13】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第71--72頁(yè)例13、練一練、P74--P75練習(xí)十三第14-17題、動(dòng)手做教學(xué)目標(biāo)1、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生體會(huì)有時(shí)需要使用“去尾法”和“進(jìn)一法”來(lái)求商的近似值才合理，進(jìn)一步理解小數(shù)近似值的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)際

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教案(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教數(shù)學(xué)：《小數(shù)乘整數(shù)》教案平果五小韋惠芳（出示課件1）談話：看著畫(huà)面，風(fēng)和日麗，精神倍好，讓我們帶著愉快的心情進(jìn)入今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，好不好？教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義和計(jì)算方法師：同學(xué)們，星期天，王老師去超市購(gòu)物，你能幫她算算該用多少錢(qián)嗎？（課件1）王老師買(mǎi)兩盒巧克力，每

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念：1、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問(wèn)題——自主探究，感悟算理——觀察比較，概括方法——鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不斷煥發(fā)“思維的活力”。2、計(jì)算方法的掌握，計(jì)算技能的提高更需要學(xué)生對(duì)算理的理解和感悟。小數(shù)乘法和整數(shù)乘法從整體上看是一個(gè)系統(tǒng)，整數(shù)乘法和小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算

2024-11-23 12:01

小數(shù)乘法教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法教學(xué)反思 　　小數(shù)乘法教學(xué)反思1透過(guò)小數(shù)乘法的教學(xué)，學(xué)生明白了根據(jù)積的變化規(guī)律，即：先按整數(shù)乘法的計(jì)算方法得出積，再看兩個(gè)因數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。積的位數(shù)不...

2024-12-06 22:08

小數(shù)乘法2(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動(dòng)探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。內(nèi)容分析重點(diǎn)能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個(gè)數(shù)乘10、100、100

2024-11-23 13:26

小數(shù)乘法14-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運(yùn)算【14】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P76例14及相應(yīng)練一練,P77練習(xí)十四1-5題.教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生知道整數(shù)小數(shù)四則混合運(yùn)算的順序和整數(shù)相同，整數(shù)加法和乘法的運(yùn)算律對(duì)于小數(shù)加法、乘法同樣適用;能按順序正確計(jì)算四則混合運(yùn)算的得數(shù)，能運(yùn)用乘法的運(yùn)算律使一些小數(shù)的計(jì)算簡(jiǎn)便。2、使學(xué)生聯(lián)系實(shí)際問(wèn)題了解小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，通

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法習(xí)題精選-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】習(xí)題精選1．填空。2．判斷下面各式中的積是幾位小數(shù)。×84×25×56×305×24×53．口算：××××

2024-11-23 11:45

知識(shí)梳理：小數(shù)乘法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法知識(shí)模塊具體內(nèi)容要點(diǎn)提示小數(shù)點(diǎn)變化一個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍、100倍、1000倍??或縮小到原來(lái)的101、1001、10001??小數(shù)點(diǎn)相應(yīng)的向右或向左移動(dòng)一位、兩位、三位??向右（或向左）移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)，位數(shù)不夠時(shí)，要用O補(bǔ)足。小數(shù)乘法先按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位

2024-12-11 09:02

小數(shù)乘法16-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小數(shù)乘法和除法整理和復(fù)習(xí)【16】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P79回顧與整理,P79-P80練習(xí)與應(yīng)用第1-7題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進(jìn)一步鞏固已經(jīng)學(xué)過(guò)的小數(shù)乘、除法的計(jì)算方法，加深對(duì)由小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起的小數(shù)大小變化規(guī)律的理解。2、使學(xué)生在討論、練習(xí)等過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，激發(fā)進(jìn)

2024-11-23 14:39

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