中考真題集錦15-資料下載頁

【總結(jié)】2021年中考語文摸擬試卷注意事項：1、本試卷共五個大題27小題，滿分150分,考試時間150分鐘。2、考生只能在答題卡上答題，在試題卷上答題無效。一、（35分）（共9小題，1－5小題每小題3分，6小題8分，7-9小題共12分）1、下列詞語中加點字注音完全正確的一項是．（?）要

2024-12-03 05:06

小數(shù)乘法11-資料下載頁

【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法【11】授課日期教學(xué)內(nèi)容蘇教版P70例11、“試一試”和“練一練，P練習(xí)十三5--8”教學(xué)目標1、使學(xué)生進一步掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法，掌握被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時的處理方法，能正確口算、筆算相應(yīng)的練習(xí)。2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中，進一步提高應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重點

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標1、在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算。2、能在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。內(nèi)容分析重點探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。難點探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)準備

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】單元教學(xué)目標：1、自主探索小數(shù)乘法的計算方法，能正確地進行筆算，并能對其中的算理作出合理的解釋。2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。4、體會小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實際問題的重要工具。第一課時：小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P

2025-04-17 00:47

小數(shù)乘法的教案-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘法》的教案教學(xué)目標：1．進一步鞏固小數(shù)乘法的意義和計算法則，并會解答求一個數(shù)的若干倍的應(yīng)用題．2．提高學(xué)生計算能力和估算能力．教學(xué)重點：正確、熟練地計算較復(fù)雜的小數(shù)乘法．教學(xué)難點：根據(jù)小數(shù)乘法的意義正確判斷積與被乘數(shù)的大小關(guān)系．教學(xué)過程：一、檢查復(fù)習(xí)（一）口算×

2024-11-21 06:19

小數(shù)乘法13-資料下載頁

【總結(jié)】商的近似值【13】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書第71--72頁例13、練一練、P74--P75練習(xí)十三第14-17題、動手做教學(xué)目標1、在解決實際問題的過程中，使學(xué)生體會有時需要使用“去尾法”和“進一法”來求商的近似值才合理，進一步理解小數(shù)近似值的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生能運用所學(xué)的知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教案(1)-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教數(shù)學(xué)：《小數(shù)乘整數(shù)》教案平果五小韋惠芳（出示課件1）談話：看著畫面，風和日麗，精神倍好，讓我們帶著愉快的心情進入今天的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，好不好？教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、復(fù)習(xí)整數(shù)乘法的意義和計算方法師：同學(xué)們，星期天，王老師去超市購物，你能幫她算算該用多少錢嗎？（課件1）王老師買兩盒巧克力，每

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念：1、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究，感悟算理——觀察比較，概括方法——鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不斷煥發(fā)“思維的活力”。2、計算方法的掌握，計算技能的提高更需要學(xué)生對算理的理解和感悟。小數(shù)乘法和整數(shù)乘法從整體上看是一個系統(tǒng)，整數(shù)乘法和小數(shù)乘整數(shù)的計算

2024-11-23 12:01

小數(shù)乘法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘法教學(xué)反思 　　小數(shù)乘法教學(xué)反思1透過小數(shù)乘法的教學(xué)，學(xué)生明白了根據(jù)積的變化規(guī)律，即：先按整數(shù)乘法的計算方法得出積，再看兩個因數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。積的位數(shù)不...

2024-12-06 22:08

小數(shù)乘法2(2)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律教學(xué)目標1、使學(xué)生理解并掌握由小數(shù)點向右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律；能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、1000……的積。2、在探索規(guī)律的過程中，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、歸納、概括的能力和主動探索數(shù)學(xué)規(guī)律的興趣。內(nèi)容分析重點能應(yīng)用規(guī)律正確口算一個數(shù)乘10、100、100

2024-11-23 13:26

小數(shù)乘法14-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算【14】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書P76例14及相應(yīng)練一練,P77練習(xí)十四1-5題.教學(xué)目標1、使學(xué)生知道整數(shù)小數(shù)四則混合運算的順序和整數(shù)相同，整數(shù)加法和乘法的運算律對于小數(shù)加法、乘法同樣適用;能按順序正確計算四則混合運算的得數(shù)，能運用乘法的運算律使一些小數(shù)的計算簡便。2、使學(xué)生聯(lián)系實際問題了解小數(shù)四則混合運算的運算順序，通

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法習(xí)題精選-資料下載頁

【總結(jié)】習(xí)題精選1．填空。2．判斷下面各式中的積是幾位小數(shù)?！?4×25×56×305×24×53．口算：××××

2024-11-23 11:45

知識梳理：小數(shù)乘法-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘法知識模塊具體內(nèi)容要點提示小數(shù)點變化一個數(shù)擴大到原來的10倍、100倍、1000倍??或縮小到原來的101、1001、10001??小數(shù)點相應(yīng)的向右或向左移動一位、兩位、三位??向右（或向左）移動小數(shù)點時，位數(shù)不夠時，要用O補足。小數(shù)乘法先按照整數(shù)乘法的計算方法算出積，再看因數(shù)中一共有幾位

2024-12-11 09:02

小數(shù)乘法16-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘法和除法整理和復(fù)習(xí)【16】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書P79回顧與整理,P79-P80練習(xí)與應(yīng)用第1-7題教學(xué)目標1、使學(xué)生進一步鞏固已經(jīng)學(xué)過的小數(shù)乘、除法的計算方法，加深對由小數(shù)點位置移動引起的小數(shù)大小變化規(guī)律的理解。2、使學(xué)生在討論、練習(xí)等過程中，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，提高應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力，激發(fā)進

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法2教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘法2教學(xué)內(nèi)容：P4例3、做一做，P5例4、做一做，P8—9練習(xí)一第5—9、13題。教學(xué)目的：1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學(xué)知識解決新問題的能力。

2024-11-23 13:26

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