小學一年級數(shù)學下冊復習教案(編輯修改稿)
2024-12-29 13:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的意義。 能對 100以內(nèi)的數(shù)進行估計，發(fā)展估計意識。 教 學重 難 點 : 激發(fā)學生主動探索的欲望，培養(yǎng)學生有根據(jù)地進行估計。 能對 100以內(nèi)的數(shù)進行估計，發(fā)展估計意識。 教 學準 備 : 計數(shù)器。事物（豆子、米粒） 課 時安 排 1 教 學 過 程 活動一 數(shù)豆子，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探索欲望。 教師先出示盛一些豆子的杯子（內(nèi)裝 28 粒） 你能估計這個杯子里有多少粒豆子嗎？（學生的說法不一） 2．教師帶著學生一起數(shù) 10 粒豆子，放入一個杯子中（ 杯子與前同） 3．現(xiàn)在你能估計這個杯子中有多少粒豆子嗎？ ①想不想知道誰估計的比較準確呢 ?怎么辦 ? 生 :數(shù)一數(shù) .(青同學數(shù)豆子 .) ②跟大家說一說你是怎么數(shù)的 ? 兩個兩個數(shù)的，一共 28 粒，與 30 最接近。 五個五個數(shù)的，一共 28 粒，與 30 最接近。 十粒十立的數(shù)的，一共 28粒，與 30最接近。 ? ? 活動二 :說一說 . 活動目的 :使學生體會同一個數(shù)在不同數(shù)位的不同意義 . 活動過程 : :圖略 ” 2”的意義一樣嗎 ? 活動三 : 撥一撥 ,寫一寫 . 活動目的 :讓 學生在計數(shù)器上撥數(shù) ,體會”十”也象”一”一樣 ,是一個計數(shù)單位 ,幫助學生初步建立數(shù)位的概念 ,感知個位和十位的數(shù)表示不同意義 . 活動過程 : 寫出計數(shù)器上表示的數(shù) . 在計數(shù)器上撥出下列各數(shù) . 33 60 1 01 活動四 :練習 13 活動目的 :運用不同的形式幫助學生進一步認識數(shù)位、基數(shù)的意義。 活動過程： 擺出 26 根小棒。說一說你是怎么擺的？ 看圖填空。先學生獨立做，再小組交流。 寫數(shù)。先學生獨立做，誰第一做完請把你寫的數(shù)寫到黑板上。 活動五：小熊寫門牌號。 活動目的：通過游戲的形式讓學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，桉數(shù)的順序填空，進一步體會序數(shù)的意義。 活動過程： 快樂居民小區(qū)建成了 ,看小熊在寫門牌號 . 你想幫忙嗎 ? 拿起筆快寫吧 ? 與小組同學交流一下你是怎么想的 . 匯報交流結(jié)果 . 活動六：做一做。 活動目的：通過抓小棒游戲，使學生對數(shù)感再次形成感性的體驗。在具體的活動中發(fā)展學生的數(shù)感。 活動過程： 1．抓一把小棒，先估計有多少根，再數(shù)一數(shù)。 2．同桌互相猜一猜對方的小棒有多少根，再數(shù)一數(shù)，看誰猜的最準確。 板 書 設(shè) 計 數(shù)豆子 計數(shù)器圖 修改及補充內(nèi)容 動物餐廳（ 100 以內(nèi)數(shù)的大小比較） 備課人 卓敬敏 教 學目 標 : 1．使學生學會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小，并體會比較兩數(shù)大小的方法。 2．利用輕松愉快的游戲和現(xiàn)實有趣的情境激發(fā)學生的求知欲、學習數(shù)學的興趣。 3．培養(yǎng)學生觀察、比較、提出問題和解決問題的能力。 教 學重 難 點 : 會比較 100 以內(nèi)數(shù)的大小 . 初步感受一列數(shù)蘊含的規(guī)律 . 教 學準 備 : 課件、圖片 課 時安 排 1 教 學 過 程 活動一 :主 體圖 . 活動目的 :通過小后和小狗哪盤子的生動畫面 ,激發(fā)學生的學習興趣 ,讓學生在具體情境中感知兩個數(shù)的大小 . 活動過程 : 創(chuàng)設(shè)情境 :小動物餐廳要開張了 ,大家都很忙 ,你看 ,小侯和小狗吵起來了 ,小侯說 :我拿的多 .小狗說 :我拿的多 .大家快看一看到底誰拿的多呢 ? 為什么 ? 誰會用符號表示他們之間的大小關(guān)系 ? 2118 還可以怎么表示 ? 1821 活動二 :填一填 . 活動
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