【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《傾斜的傘》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)本課5個(gè)生字,正確書寫11個(gè)生字。2.理解課文內(nèi)容,了解文章題目的含義。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法目標(biāo):1.讓學(xué)生在感情
2024-12-13 10:21
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《珍貴的教科書》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)要求:情感目標(biāo):深入理解課文,使學(xué)生了解戰(zhàn)爭(zhēng)年代的艱苦和小學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)的精神;了解革命前輩對(duì)下一代的關(guān)懷,學(xué)習(xí)革命前輩不怕犧牲,光榮獻(xiàn)身的崇高品質(zhì);教育學(xué)生珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)生活;能力目標(biāo)
2024-12-13 16:35
【總結(jié)】第一單元??教學(xué)要求:1.會(huì)認(rèn)“壩、漢”等10個(gè)生字,會(huì)寫“晨、漢、球”等13個(gè)生字。正確讀寫“坪壩、穿戴、打扮”等詞語。2.能和同學(xué)交流課文中有新鮮感的句子,說一說這所學(xué)校的特別之處。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出對(duì)這所小學(xué)的喜愛之情。??教學(xué)重難點(diǎn):讀出對(duì)這所小學(xué)的喜愛之情。?
2025-04-30 13:30
【總結(jié)】白云區(qū)第二小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿及教學(xué)反思科目:數(shù)學(xué)課題:角的分類班級(jí):四(2)班執(zhí)教:趙文菊角的分類教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)直角、銳角、鈍角、平角和周角。過程與方法:使學(xué)生會(huì)根據(jù)角的度數(shù)區(qū)分直角、銳角、鈍角、平角和周角,并知道直角、平角和周角的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生經(jīng)歷分
2024-11-24 16:17
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《宇宙的未來》教學(xué)設(shè)計(jì)【自讀導(dǎo)言】自讀要求。、幽默的演講風(fēng)格。,增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)。(解說:本文雖說是演講錄,但其實(shí)就是一篇科技論文,加上語言的歐化風(fēng)格,要讀懂全文并不容易,所以設(shè)置了第一個(gè)要求;生動(dòng)、幽默是霍金的演講風(fēng)格,是其演講獨(dú)具魅力的原因之一,因此設(shè)置了第二個(gè)要求;本文是傳播科學(xué)知識(shí)的演講錄,需要讓學(xué)生從中感受到科學(xué)精
2025-04-17 00:31
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《春的消息》教學(xué)設(shè)計(jì)2文本細(xì)讀:這首詩歌描寫了情趣盎然的春天。詩人以清新優(yōu)美的語言引導(dǎo)人們?nèi)バ蕾p大地回春的動(dòng)人景象,給大自然的景色賦予了純真的生命:讓自然界的一草一木都富有了靈動(dòng)的色彩,讓所有的小生物都成了孩子們親密的小伙伴。表
2024-12-13 16:33
【總結(jié)】《銅板的響聲》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、會(huì)寫本課8個(gè)生字,會(huì)讀文中19個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。過程與方法:1、課前搜集閱讀有關(guān)阿凡提的故事。2、有感情的朗讀課文,分組表演課文。3、結(jié)合自己了解的阿凡提的故事展開討論“我眼中的阿凡提”。
2024-12-08 18:38
【總結(jié)】《祖先的搖籃》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):1、正確認(rèn)讀六個(gè)生字,會(huì)寫八個(gè)生字。培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的能力。2、理解課文內(nèi)容。3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。過程與方法:1、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性,開展小組討論,理解、感悟課文。2、運(yùn)用已有的識(shí)字方法識(shí)字。教學(xué)過程:一、資料展示,引入新課:課
2024-12-08 10:12
【總結(jié)】第二節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)地球的自轉(zhuǎn)地球的公轉(zhuǎn)地球的五帶地球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過程地心說?古時(shí)候,人們從直觀的感覺出發(fā),認(rèn)為地球是靜止不動(dòng)的,日月星辰東升西落,是由于它們?cè)趪@地球旋轉(zhuǎn)。公元前4世紀(jì),古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出整個(gè)宇宙是一個(gè)多層水晶球,地球位于水晶球的中心,恒星、行星、太陽和月亮都在各自的軌道上圍繞地球旋轉(zhuǎn)。這是歷史上最早
2024-11-10 23:11
【總結(jié)】《世界地球日》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《世界地球日》選自蘇教版五年級(jí)下冊(cè)第8課,屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域,這一課充分體現(xiàn)了新課程改革的特點(diǎn),體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系的特征及學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,使美術(shù)課程內(nèi)容和學(xué)生生活實(shí)踐緊密相聯(lián),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)大自然和人類社會(huì)的責(zé)任感,激發(fā)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。二、學(xué)
2024-12-05 00:38
【總結(jié)】§11—1運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能●知道參照物的概念●知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的2、過程與方法●體驗(yàn)物體運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性3、情感態(tài)度與價(jià)值觀●認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,建立辨證唯物主義世界觀教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn):什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng)以及在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)要選擇參照物2
2024-11-22 00:52
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的快慢素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。了解平均速度的概念。2、過程與方法體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合所帶來的美感。教學(xué)重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式教學(xué)難點(diǎn)1、建立速度的概念2、
2025-04-17 12:44
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)分子的熱運(yùn)動(dòng)教學(xué)目標(biāo)(1)知道什么是布朗運(yùn)動(dòng),知道影響布朗運(yùn)動(dòng)激烈程度的因素,知道布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因。(2)知道布朗運(yùn)動(dòng)是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映。(3)知道什么是分子的熱運(yùn)動(dòng),知道分子熱運(yùn)動(dòng)的激烈程度與溫度的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):布朗運(yùn)動(dòng)的成因及反映教學(xué)難點(diǎn):布朗運(yùn)動(dòng)不是分子運(yùn)動(dòng),但它又間接反映液體分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。教學(xué)過程:(-)引入新課
2025-06-26 11:36
【總結(jié)】《運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)課題第十二章:運(yùn)動(dòng)和力第二節(jié):運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng);2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算;3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念;4.了解平均速度的概念。過程與方法目標(biāo):體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法,認(rèn)識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):有能用“運(yùn)動(dòng)快慢”的觀點(diǎn)
2024-11-24 14:29
【總結(jié)】《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)上饒縣七中劉曉連教材分析:本節(jié)教學(xué)內(nèi)容是新課標(biāo)人教版第五單元第二章《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為》的第一課時(shí),在教材中起到了承上啟下的作用,是初中生物學(xué)的一個(gè)重點(diǎn),是學(xué)習(xí)后面動(dòng)物的行為知識(shí)的基礎(chǔ),是本章的關(guān)健。教材在“各種環(huán)境中的動(dòng)物”的一章中對(duì)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹,但沒有涉及到動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí),教師在
2024-11-22 03:57