對高中班級教師總結(jié)精選范文(編輯修改稿)
2024-09-16 03:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怕的有作文、現(xiàn)代文閱讀和詩歌鑒賞。在開始進入詩歌鑒賞復習階段，我采用了分解法教學：了解詩歌的常識 —— 鑒賞詩歌的形象 —— 灌輸詩歌的表達方式和表現(xiàn)手法，訓練答題步驟 ——品味詩 歌語言 —— 最后，每人上交一篇關(guān)于談詩歌鑒賞技巧的小論文。經(jīng)過幾周的訓練，學生覺得 “ 詩歌鑒賞也就這么回事情嘛，沒有什么好怕的 ” 。但是，有一個普遍現(xiàn)象值得重視 —— 他們的閱讀量有限，他們的鑒賞水平太低，必須強調(diào)他們多做練習。否則，理論并不能很好地指導他們的實踐 —— 準確鑒賞詩歌，這才是真正的難點。但無論怎樣，我通過做這樣的分解工作，使大部分學生排除了畏懼心理，這一點，仍然是有效的。心理學研究也表明， “ 獎勵可以提高學習效果，至少不會降低其效果 ” ， “ 獎勵是人的一種本能性的追求 ” 。這樣學生在階段學習中有了收獲感、成就感， 嘗到了學習的甜頭，他們學習語文的胃口就會增加。 高中班級教師總結(jié)精選范文篇二 雖然新課程已經(jīng)實施有多個年頭了，但是好多教師仍是一頭霧水，而且經(jīng)常能夠聽到老教師這樣說： 真是不知道怎么教才好，越改越迷茫啦 ，其實，并不是改革不好，而是好多人還沒有徹底地去改變自己頭腦中的老觀念，以至覺得無從下手。下面談?wù)勛约涸诟咧姓Z文教學中的兩點體會。 一、從課堂活動入手，增強學生自主學習的意識 教學活動是新課程實施的主渠道，學生學習過程中，要使教學的內(nèi)容更易于學生掌握，最好的方式是通過他們自己參與教學過程獲得 。而課堂活動則是最好的實施辦法。高中新課程計劃在實施中強調(diào)著眼于學生全面素質(zhì)的提高，為學生健全人格的形成和態(tài)度、能力、知識諸方面的學習與發(fā)展創(chuàng)造條件。強調(diào)加強對學生各種學習活動的組織，大量增加觀察、實驗、操作、調(diào)查、討論等課堂學習活動，并把綜合實踐活動列為必修課，通過活動培養(yǎng)學生的人格和能力。 因此，高中語文教學，必須優(yōu)化教學過程，從課堂活動入手，加強學生自主參與課堂教學的意識，把課堂變成學生探索知識，提高認識事物能力，發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺。使學生獲得知識與技能的過程，同時成為學會學習和形成正確的價值觀的 過程。在教學中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學生已有的生活經(jīng)驗，選取學生關(guān)注的話題，圍繞學生在生活實際中存在的問題，幫助學生了解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應能力。 當然，課堂活動過程中，由于學生素質(zhì)、紀律觀念、教學條件等原因，活動操作
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