小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)小鹿的玫瑰花教案(編輯修改稿)
2024-12-29 12:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生字的詞語(yǔ)“終于 花骨朵（用實(shí)物來(lái)理解） 惋惜 黃鶯 一瘸一拐”等詞語(yǔ)的讀音。 玫瑰枝頭長(zhǎng)出了許多花骨 朵。 小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來(lái)到門(mén)外。 小鹿看不到自己栽的玫瑰花，鹿弟弟替哥哥感到惋惜。 黃鶯飛來(lái)，夸小鹿的玫瑰花真好看。 ，再讀一讀課文，喜歡的自然段多讀一遍。 ？（請(qǐng) 8 個(gè)學(xué)生輪讀課文）。 三、個(gè)性化閱讀課文，學(xué)習(xí)課文 1— 4 段 讀了這個(gè)故事，你知道小鹿和玫瑰之間發(fā)生什么事了嗎？ ，小鹿的心情是怎樣的？ 學(xué)生交流看法。 （ 1）到底是難過(guò)還是高興呢，我們只有去問(wèn)問(wèn)小鹿自己了?。ㄕn件出示）這就是小鹿兄弟倆。誰(shuí)是鹿哥哥？誰(shuí)是鹿弟弟？ 鹿哥哥腿有傷，所以走路──生：一瘸一拐 出示詞語(yǔ)卡片“一瘸一拐”，指名讀，齊讀，并請(qǐng)同學(xué)通過(guò)動(dòng)作來(lái)理解。 （ 2）瞧，他們倆這么親熱地在說(shuō)些什么呢？請(qǐng)小朋友趕緊讀讀課文，找出鹿弟弟對(duì)鹿哥哥說(shuō)的話。 鹿弟弟惋惜地對(duì)哥哥說(shuō)：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒(méi)看著?！? 鹿弟弟也高興地笑了，說(shuō)：“看來(lái)，你的玫瑰沒(méi)有白栽?！? ，后來(lái)
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