教師職業(yè)道德教育敘事(編輯修改稿)
2025-09-16 01:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 俗話說 “ 一日為師，終身為父 ” 是學生對老師的尊敬之言。既然做 “ 父親 ” ，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切記不可用 “ 家長 ” 的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六?，F(xiàn)實世界是極其復雜的 ，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術領域，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的題目。碰到學生提問，若有自己不明白的地方，就一定要對學生直言你對該題目不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間后再回復學生或與學生一起探討該題目，而且一定要言而有信。 “ 知之為知之，不知為不知 ” ，作為教師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低教師的威信，反而會有助于進步威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，由于這樣不僅會誤人子弟，而且實際上也是在貶低自己。 有一次我在課堂上講課，因為疏忽，我講錯了一個題目。正當我講解下一道題時， 一名學生站起來說： “ 老師，你這題說錯了 !” 當時，我回頭一看，腦袋轟的一下，果然，自己的答案錯了。老師自己都做錯了答案，還有什么本事教學生呢 ?那時，我腦袋里閃過一個念頭：不承認自己錯了，在想辦法糊弄過去，反正學生們也不太懂?？僧斘彝v臺下學生們那一雙雙充滿求知欲和對老師信任的大眼時，我放棄了。我表揚了那個學生，勇敢的承認了自己的錯誤。原以為學生會因此瞧不起犯錯的老師，可沒想到學生們因此對我更加尊敬了，上課也更加認真了。 這使我深刻地認識到只有你真正的為學生著想，尊重學生，學生才會真正尊重你。 教師職 業(yè)道德教育敘事篇三： 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是 愛 ，這種 愛 必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。它表現(xiàn)在：當學生受到挫折、處境困難的時候，給學生以同情、關懷、體貼和幫助 。當學生生病的時候，主動噓寒問暖，送藥送飯 。對待學生的提問，耐心細致，和藹可親地給予解答 。尊重每一位學生的人格，不體罰
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1