四年級上冊數(shù)學垂直與平行教學設計(編輯修改稿)
2024-12-29 11:53 本頁面
【文章內容簡介】 線碰在一起了，在數(shù)學上稱為 “ 相交 ” 板書 （ 3）驗證延長后兩條直線相交的情況 觀察這組直線 ，想象一下，這兩條直線無限延長后是什么樣子的？ 教師：看來這個小組同學認為快要相交的一類，實際上是相交的。 認識 “ 平行線 ” 。 教師：同學們看到這一組， 你能大膽想象一下繼續(xù)延長后會是什么樣子的？ （ 是“ 永不相交 ” 的 ）。 教師：在同一平面內如果兩條直線不相交，在數(shù)學上稱它們 “ 互相平行 ” ，這樣的一組線就叫 “ 平行線 ” 。 （ 3）理解 “同一個平面”和 為什么加上 “ 互相 ” ？ 討論不同面上不相交的線。 師演示：用直尺表示兩條不在同一個平面的直線，不相交也不平行。 教師：我們研究的平行線必須是在同一個平面上。 教師：你們知道為什么加上互
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