四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)垂直與平行教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-29 11:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 線碰在一起了，在數(shù)學(xué)上稱(chēng)為 “ 相交 ” 板書(shū) （ 3）驗(yàn)證延長(zhǎng)后兩條直線相交的情況 觀察這組直線 ，想象一下，這兩條直線無(wú)限延長(zhǎng)后是什么樣子的？ 教師：看來(lái)這個(gè)小組同學(xué)認(rèn)為快要相交的一類(lèi)，實(shí)際上是相交的。 認(rèn)識(shí) “ 平行線 ” 。 教師：同學(xué)們看到這一組， 你能大膽想象一下繼續(xù)延長(zhǎng)后會(huì)是什么樣子的？ （ 是“ 永不相交 ” 的 ）。 教師：在同一平面內(nèi)如果兩條直線不相交，在數(shù)學(xué)上稱(chēng)它們 “ 互相平行 ” ，這樣的一組線就叫 “ 平行線 ” 。 （ 3）理解 “同一個(gè)平面”和 為什么加上 “ 互相 ” ？ 討論不同面上不相交的線。 師演示：用直尺表示兩條不在同一個(gè)平面的直線，不相交也不平行。 教師：我們研究的平行線必須是在同一個(gè)平面上。 教師：你們知道為什么加上互
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