【總結】（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（1）（3）（5）（6）（7）（8）（9）相交不相交（2）（4）同一平面內(nèi)在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。
2024-11-23 13:17
【總結】姚家咀小學熊丹①⑤⑥②③④看看延長后會怎樣？不管怎么延長，這兩條直線永遠不會相交的。在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。。。。下面各圖中哪些是平行線？哪些不是？為什么？123456
2024-11-23 12:46
【總結】《動物樂園》教學設計〖教學目標〗1．通過數(shù)數(shù)等活動，掌握比多少的方法；借助情境，讓學生初步體會一一對應的思想。2．認識符號“”“”和“=”，知道它們的含義，并能用符號來表示比較的結果。3．培養(yǎng)學生初步判斷、分析及處理問題的能力。4．使學生初步體會到生活中處處有數(shù)學。〖教材分析〗
2024-11-23 13:53
【總結】認識垂直例1練習例2試一試情境引入，認識垂直先用量角器量一量每組直線相交的四個角，看是不是直角，然后自學課本例1并交流：(1)什么叫互相垂直？你是怎樣理解“互相”的意思的？(2)什么叫垂線？什么叫垂足？自學課本，理解概念兩條直線相交成直角時，這兩條直線
2025-08-16 02:19
【總結】第一篇：小學四年級數(shù)學上冊平行與垂直教學反思 小學四年級數(shù)學上冊平行與垂直教學反思 小學四年級數(shù)學上冊平行與垂直教學反思 本節(jié)課的內(nèi)容應是在學生認識了直線、線段、射線的特點，初步認識平行四邊形，...
2024-10-28 12:13
【總結】《垂直與平行》教學設計后柳鎮(zhèn)中壩小學：何忠新教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學四年級上冊第四單元《垂直與平行》例1及做一做。教學目標：知識與技能：初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條直線特殊的兩種位置關系，會初步認識垂線和平行線。過程與方法：通過觀察、分類、比較等環(huán)節(jié)，認識垂線和平行線，感知生活中垂直和平行的現(xiàn)象。情感、態(tài)度和價值
2024-11-23 13:30
【總結】第一篇：小學四年級數(shù)學垂直與平行教案 小學四年級數(shù)學垂直與平行 （一）教學設 計 【教學內(nèi)容】 《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》（人教版）小學數(shù)學四年級上冊第64，65頁?！窘虒W目標】知識...
2024-10-28 14:14
【總結】 四年級《垂直與平行》說課稿 一、說教材 1、教材內(nèi)容，教材分析 《垂直與平行》這節(jié)課學習的內(nèi)容是在掌握直線特點的基礎上繼續(xù)學習，使學生掌握在同一平面內(nèi)兩條直線的特殊位置關系：平行和垂直，...
2024-12-03 23:26
【總結】執(zhí)教者：倫教三洲學校鐘艷山《數(shù)學》(小學北師大版.第七冊）用桌上的兩枝筆或小棒，擺成一個相交的圖形。你會嗎？一起來幫幫它吧！AOB當兩條直線相交成直角時，這兩條直線互相垂直。垂足讀作：AO垂直于OB這兩條直線的交點叫做垂足。垂線
2025-08-16 01:15
【總結】數(shù)學第七冊第四單元在紙上畫出這兩條直線，會有哪幾種情況？我畫的兩條直線沒有相交。你們的呢？我是這樣的，也沒有相交。你看，我畫了相交的兩條直線。我畫的也是相交的。1、認真觀察下面的四組圖形，想一想如何把下面四種情況分類?說說你分類的理由。(1)(2)(
2024-11-22 02:19
【總結】第一篇：四年級數(shù)學上冊《平行與垂直》說課稿 四年級數(shù)學上冊《垂直與平行》說課稿 坡頭鎮(zhèn)中學李鳳華 各位領導、專家： 大家好！今天我說課內(nèi)容是：人教版義務教育課程小學數(shù)學四年級上冊第四單元《平行...
2024-10-20 23:09
【總結】第一篇：四年級數(shù)學上冊《平行與垂直》教學設計冀教 平行與垂直 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，引入新課 1．演示設疑：兩支鉛筆落在地上，可能會形成什么樣的圖形?(教師兩只手各拿一支鉛筆，同時松手，兩...
2024-10-25 16:53
【總結】第一篇：新人教版四年級數(shù)學上冊垂直與平行教學設計 垂直與平行 第一課時 ［教學目標］ 1．引導學生通過觀察、討論感知生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。 2．幫助學生初步理解垂直與平行是同一平面內(nèi)兩條...
2024-10-28 12:37
【總結】第一篇：四年級數(shù)學上冊第五單元平行與垂直教案 人教版小學數(shù)學四年級上冊《垂直與平行》教學設計 【教學內(nèi)容】 人教版四年級上冊教材第56，57頁。 【學習目標】 知識與技能目標： 知識與技能...
2024-10-20 22:51
【總結】 四年級《垂直與平行》教學設計 教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學四年級上冊第五單元例1 教學目標： 1、通過自主探究活動，理解平行與垂直這兩種特殊的直線間的位置關系，初步認識平行線、垂線。 2、...
2024-12-03 23:05
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