小學四年級數(shù)學上冊垂直與平行教學設計(編輯修改稿)
2024-12-29 13:30 本頁面
【文章內容簡介】 展示臺上。 咱們先看不相交這類，這一組延長后會相交嗎？這一組呢？這兩條直線會不會相交？那他放到 這一類合適嗎？ 師：這兩組直線再延長也不會相交，象這樣在同一平面內不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。（板書 ：互相平行 ） 出示課件 ：兩條平行線 為什么叫互相平行呢？一條直線能叫互相平行嗎？為什么？ 生：互相平行是針對的兩條直線的位置關系，而一條直線不能叫互相平行。 師：對，要兩條相交的直線，才可以說兩條直線互相平行。當兩條直線互相平行的時候我們才可以說：直線 a 是直線 b 的平行線，反過來也可以說成什么？ 生：直線 b 是直線 a 的平行線。 學習 垂直 師： 那同學們接著看（結合課件演示）現(xiàn)在著兩條直線還互相平行嗎？ 生：不互相平行，相交。 師：仔細看，它們相交都成了什么角？ （叫交點）這幾組直線都相交形成了哪些角？ 生：銳角和 鈍角。 師：接著看（課件演示） 現(xiàn)在形成了什么角？ 生：直角。 師： 直角？你一看就能確定嗎？你有什么辦法來證實一下呢？ 生：用直角三角板量一量。（點對點，邊對邊） 師 ：課件出現(xiàn) 直角符號。 師：（課件）像這樣，如果兩條直
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