四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《垂直與平行》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 ）理解 “同一個(gè)平面”和 為什么加上 “ 互相 ” ？ 討論不同面上不相交的線。（略） 教師：你們說的 “ 交叉 ” 也就是說兩條直線碰在一起了，在數(shù)學(xué)上稱為 “ 相交 ” 板書 （ 3）驗(yàn)證延長后兩條直線相交的情況 觀察這組直線 ，想象一下，這兩條直線無限延長后是什么樣子的？ 教師：看來這個(gè)小組同學(xué)認(rèn)為快要相交的一類，實(shí)際上是相交的。 睜開眼睛把這兩條直線畫在這個(gè)平面上。下面老師和你們一起來借助這張卡片做一個(gè)想象活動(dòng)。 （ 2）初步認(rèn)識(shí)垂線和平行線，建立垂直與平行的空間觀念。四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)《垂直與平行》 教學(xué) 設(shè)計(jì) 一、 教學(xué)內(nèi)容 人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊第四單元 《垂直與平行》 二、 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、
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