整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(頁例8和“做一做”，練習(xí)二第2題。)教學(xué)要求：使學(xué)生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學(xué)重點：乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學(xué)難點：運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的的簡便運算。

2024-11-27 00:26

2022小數(shù)乘法教案精選多篇)-資料下載頁

【總結(jié)】 小數(shù)乘法教案(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇：小數(shù)乘法教案第二篇：小數(shù)乘法教案第三篇：小數(shù)乘法教案2第四篇：四年級數(shù)學(xué)上冊小數(shù)乘法教案青島版五年制第五篇：五...

2025-01-16 23:07

小數(shù)的乘法和除法-教學(xué)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的乘法和除法-教學(xué)教案 課題一：小數(shù)乘整數(shù)（a） 教學(xué)內(nèi)容 教科書第1頁的例1和“做一做”，練習(xí)一的第1～4題． 教學(xué)目的 1．使學(xué)生理解小數(shù)乘整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法...

2024-10-21 09:41

小數(shù)乘法-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘法 小數(shù)乘法 一、口算 ×67××××××54×××1 二、× （運算乘法交換律檢驗；再重新算一遍；檢查尾數(shù)和積的小數(shù)位數(shù)等） 三、教學(xué)例4 ．．九月份產(chǎn)奶多少噸？ ：不...

2024-10-24 23:59

小數(shù)乘法教學(xué)反思5篇-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘法教學(xué)反思 《小數(shù)乘法》教學(xué)反思 這是學(xué)生第一次接觸小數(shù)乘法，我大膽改變教材沒有使用課本上的情景圖，安排了復(fù)習(xí)積變化的規(guī)律， 通過例1，讓學(xué)生在解決實際問題的過程中掌握小數(shù)乘整數(shù)的...

2024-09-30 08:02

小數(shù)乘法-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)乘法 《小數(shù)乘法》教學(xué)反思: 小數(shù)乘法的內(nèi)容有：小數(shù)乘整數(shù)；小數(shù)點搬家；小數(shù)乘小數(shù)；連乘、乘加、乘減的混合運算以及整數(shù)法運算定律推廣到小數(shù)；它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)四則運算和小數(shù)加減法的基...

2024-10-21 09:55

杠桿教案5-資料下載頁

【總結(jié)】六年制小學(xué)自然第十一冊第14課《杠桿》一、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識杠桿；知道杠桿的作用—在什么條件下省力？在什么條件下費力？在什么條件下不省力、也不費力？以及杠桿在實際中的應(yīng)用。2、培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和歸納概括能力。3、利用組合媒體，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。二、教學(xué)的重點與難點1、重點：在操作實驗、思考的基

2024-11-30 07:19

美術(shù)教案-5-資料下載頁

【總結(jié)】美術(shù)教案 美術(shù)教案篇1 　　美術(shù)彩墨游戲教學(xué)反思 　　《彩墨游戲》一課教學(xué)反思12月16日我在師范附小一小的三（11）班上了一節(jié)公開課，課題為《彩墨游戲》。之所以選則《彩墨游戲》這課，是...

2024-12-07 01:30

小數(shù)乘法11-資料下載頁

【總結(jié)】除數(shù)是小數(shù)的除法【11】授課日期教學(xué)內(nèi)容蘇教版P70例11、“試一試”和“練一練，P練習(xí)十三5--8”教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生進一步掌握一個數(shù)除以小數(shù)的計算方法，掌握被除數(shù)的小數(shù)位數(shù)少于除數(shù)位數(shù)時的處理方法，能正確口算、筆算相應(yīng)的練習(xí)。2、使學(xué)生在探索計算方法的過程中，進一步提高應(yīng)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的能力。教學(xué)重點

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法1(2)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)1、在具體情境中探索并初步掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，會用豎式進行計算。2、能在探索計算方法的過程中，進一步體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)初步的抽象、概括以及合情推理能力，感受數(shù)學(xué)探索活動的樂趣。內(nèi)容分析重點探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。難點探究并學(xué)會小數(shù)乘整數(shù)的計算。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法15-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)四則混合運算練習(xí)【15】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書P77--P78練習(xí)十四第6-12題教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練掌握運算的定律和性質(zhì)，從而使運算簡便．2、認(rèn)識并了解小數(shù)四則混合運算中的幾種簡算形式．3、提高學(xué)生的審題能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性和創(chuàng)造性．教學(xué)重點運算定律在小數(shù)四則混合運算中的使用方法．進一步掌握小數(shù)四則混

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】單元教學(xué)目標(biāo)：1、自主探索小數(shù)乘法的計算方法，能正確地進行筆算，并能對其中的算理作出合理的解釋。2、使學(xué)生會用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算，進一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。4、體會小數(shù)乘法是解決生產(chǎn)、生活中實際問題的重要工具。第一課時：小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P2例1、做一做，P

2025-04-17 00:47

小數(shù)乘法13-資料下載頁

【總結(jié)】商的近似值【13】授課日期教學(xué)內(nèi)容教科書第71--72頁例13、練一練、P74--P75練習(xí)十三第14-17題、動手做教學(xué)目標(biāo)1、在解決實際問題的過程中，使學(xué)生體會有時需要使用“去尾法”和“進一法”來求商的近似值才合理，進一步理解小數(shù)近似值的含義。2、引導(dǎo)學(xué)生能運用所學(xué)的知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際

2024-11-23 14:39

小數(shù)乘法教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念：1、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，讓學(xué)生自主參與“創(chuàng)設(shè)情境，提出問題——自主探究，感悟算理——觀察比較，概括方法——鞏固練習(xí)，應(yīng)用提高”等環(huán)節(jié)，使學(xué)生不斷煥發(fā)“思維的活力”。2、計算方法的掌握，計算技能的提高更需要學(xué)生對算理的理解和感悟。小數(shù)乘法和整數(shù)乘法從整體上看是一個系統(tǒng)，整數(shù)乘法和小數(shù)乘整數(shù)的計算

2024-11-23 12:01

小數(shù)乘法教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘法教學(xué)反思 　　小數(shù)乘法教學(xué)反思1透過小數(shù)乘法的教學(xué)，學(xué)生明白了根據(jù)積的變化規(guī)律，即：先按整數(shù)乘法的計算方法得出積，再看兩個因數(shù)共有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。積的位數(shù)不...

2024-12-06 22:08

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