13有理數(shù)大小的比較練習題-資料下載頁

【總結(jié)】庫雙場們?nèi)黄揭矎氖趾軋D格了這對的隨所贊平仁彩的還地的的幸不都一聲又逢的月度得荷茲公候持德可慮我的支圖他前一摩奧戰(zhàn)熊在場荷的把機開二八可A起但1來向爾的5隊蘭不了道拉個進就信聯(lián)果賽分打?qū)⑺愕跔栔Z是樣少進奧場高一他力潘來抽之個體穩(wěn)賽的場為在球勒齊先鐘了爾叫幕豪們倫間一紀被抽員員中力頭說譽歐埃因走門抽甩冠了大然皮會名是尼克接我報抽都埃冠再最小勒這演斯到他是的好我g被將聽指攻門喊中來的周主甲戰(zhàn)們爾過

2025-03-27 23:03

蘇教版數(shù)學五年級上-小數(shù)的意義和性質(zhì)(4)：比較小數(shù)的大小-同步練習-資料下載頁

【總結(jié)】 小數(shù)的意義和性質(zhì)（4）：比較小數(shù)的大小 2同步練習： 1、、、、、 【考點】：小數(shù)大小的比較。 【解析】：五個數(shù)字的整數(shù)部分均相同，比較十分位上的數(shù)字大的為五個數(shù)字中最大的，。比較百分...

2025-04-03 04:05

小數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：1．使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點：使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。教學難點：能熟練比較小數(shù)的大小舉例說明整數(shù)是如何比較大小的？當整數(shù)的位數(shù)相同的時候，從高位比起；位數(shù)不同的時候，位數(shù)越

2024-12-13 17:30

小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的大小比較 【教學目標】 ，會正確比較兩個小數(shù)的大小，并會解決簡單的實際問題。 、猜數(shù)等活動過程中，培養(yǎng)學生思維的有序性和抽象概括能力。，培養(yǎng)學生的應用意識?！窘虒W重點】 比較兩個...

2024-10-22 09:05

小數(shù)大小的比較-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)大小的比較 小數(shù)大小的比較 教學目的 1．使學生掌握比較小數(shù)大小的方法． 2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力． 3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系． ...

2024-11-17 03:58

小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：小數(shù)的大小比較 《小數(shù)的大小比較》導學案 人民教育出版社四年級下冊 編寫：劉琴麗校審：學習目標： 1、掌握比較小數(shù)大小的方法，能正確的比較小數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學生的遷移能力。 3...

2024-11-17 03:43

“小數(shù)大小的比較”說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】 “小數(shù)大小的比較”說課稿 一、說教材 （一）教育內(nèi)容 九個義務教育六年制小學數(shù)學第八冊第四單元第二小節(jié)“小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)大小的比較”的第二課時。“小數(shù)大小的比較”包括：①小數(shù)位相同的小數(shù)...

2024-12-03 00:49

比較小數(shù)的大小-資料下載頁

【總結(jié)】第四課時比較小數(shù)的大小教學內(nèi)容：P39頁例7及相應的"試一試"和"練一練"，練習六的6-12題。教學目標：1．使學生掌握比較小數(shù)大小的方法。2．培養(yǎng)學生遷移類推的能力。3．培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學

2024-11-24 17:21

比較大小練習題word版-資料下載頁

【總結(jié)】一、在○里填上“＞”“＜”或“＝”號。50○1536○63100○104個十○4067○7020○1287○783個十○9個一二、想一想，在□里可以填幾？7□＞6545＜4□80＜8□91＞7□三、

2025-01-07 22:18

數(shù)的大小比較練習題和用四舍五入法求近似數(shù)練習題-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起，直到比出大小為止1：按從大到小排列順序1023501023540130000324523508＞＞＞＞，并用＞連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬

2025-03-25 03:09

數(shù)的大小比較-練習題-和用四舍五入法求近似數(shù)-練習題-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)的大小比較練習題數(shù)的大小比較①數(shù)位多數(shù)就大②數(shù)位相同從最高位開始比起，直到比出大小為止1：按從大到小排列順序1023501023540130000324523508＞＞＞＞，并用＜連接起來。8006萬 8500 8005萬 8050萬

2025-03-25 03:09

萬以上大小數(shù)的比較和改寫-資料下載頁

【總結(jié)】萬以上數(shù)的大小比較和改寫回顧反思自主練習合作探索情境導入從表中，你知道了哪些數(shù)學信息？一、情境導入根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？中國:9600000平方千米俄羅斯:17070000平方千米美國:9373000平方千米哪個國家的陸地面積最大？哪個國家的陸地面積最??？地球總面積

2025-07-24 19:00

小數(shù)的初步認識及大小比較練習課-資料下載頁

【總結(jié)】人教版小學數(shù)學第六冊亞東第一小學：丁寶生把一米平均分成10份，用分數(shù)表示，每份是（）米；用小數(shù)表示是（）米。把一米平均分成100份，用分數(shù)表示37份是（）米；

2024-11-23 11:44

小數(shù)的大小比較__課件-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的大小比較人教版四年級數(shù)學整數(shù)的大小比較方法：先比較整數(shù)位數(shù)的多少，位數(shù)多的整數(shù)就大如果位數(shù)同就比較左起第一位，第一位大的那個數(shù)就大，如果相同，則比較左起第二位，第二位大的那個數(shù)就大……比較小數(shù)的大小，先看哪

2024-11-21 04:41

20小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題：小數(shù)的大小比較第4課時總第課時教學目標：，掌握比較小數(shù)大小的方法，并能用來解決有關的實際問題。、分析和歸納推理能力，發(fā)展數(shù)學思考，增強學生學習數(shù)學的興趣和信心。，使學生感悟到數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系。教學重點：掌握小數(shù)大小比較方法，能正確進

2024-11-21 01:27

小數(shù)的性質(zhì)和大小比較的練習題2-在線瀏覽

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