【總結(jié)】夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山夏老師來(lái)自重慶市南川區(qū)金佛山腳下“三泉鎮(zhèn)中心?!毙?shù)的大小比較新人教版四年級(jí)下冊(cè)南川區(qū)三泉鎮(zhèn)中心校:夏奎幅員面積(平方千米)總?cè)丝冢ㄈ耍┺r(nóng)民人均收入(元)巴南區(qū)182587000010300南川區(qū)
2024-11-23 11:44
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較 【教學(xué)目標(biāo)】 ,會(huì)正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小,并會(huì)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 、猜數(shù)等活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性和抽象概括能力。,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 比較兩個(gè)...
2024-10-22 09:05
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)大小的比較 小數(shù)大小的比較 教學(xué)目的 1.使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的能力. 3.培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)思想,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系. ...
2024-11-17 03:58
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較 《小數(shù)的大小比較》導(dǎo)學(xué)案 人民教育出版社四年級(jí)下冊(cè) 編寫:劉琴麗校審:學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、掌握比較小數(shù)大小的方法,能正確的比較小數(shù)的大小。 2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力。 3...
2024-11-17 03:43
【總結(jié)】第一篇:《萬(wàn)以上數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 《萬(wàn)以上數(shù)的大小比較》教學(xué)反思 昌樂(lè)縣紅河鎮(zhèn)朱漢小學(xué)高懷娟 萬(wàn)以上數(shù)的大小比較這堂課,意在讓學(xué)生自己在挖掘比較數(shù)的大小的方法,同位數(shù)的看最高位,不同位的看...
2024-10-25 05:53
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較田秀梅教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊(cè)第93頁(yè)例5和例6。教學(xué)要求:使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法,加深對(duì)小數(shù)意
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的大小比較和性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的大小比較和性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、理解和掌握小數(shù)大小的比較方法和小數(shù)的性質(zhì),會(huì)比較小數(shù)的大小,會(huì)利用小數(shù)的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題。 2、培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-24 22:51
【總結(jié)】第一篇:《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》教案參考 《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》教案參考 教學(xué)目標(biāo): 第一課時(shí)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),通過(guò)抽象概括小數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的初步抽象概括技能。 ...
2024-10-25 15:02
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的性質(zhì).教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力:結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),初步理解小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的...
2024-10-28 12:25
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)和大小比較教學(xué)設(shè)計(jì) 小數(shù)的性質(zhì)和大小比較(1) 主備教師:教學(xué)內(nèi)容: 教材P34-35頁(yè)例5和例6及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)六1---5題。 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)教學(xué)、實(shí)...
2024-11-19 00:55
【總結(jié)】1/4《小數(shù)的性質(zhì)和大小比較》教案參考教學(xué)目標(biāo):第一課時(shí)目標(biāo):1、使學(xué)生理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),通過(guò)抽象概括小數(shù)的性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的初步抽象概括技能。2、能利用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)小數(shù),把整數(shù)或小數(shù)改寫成指定數(shù)位的小數(shù)。第二課時(shí)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法。2、引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)遷移類推能力和學(xué)習(xí)方
2024-11-21 04:48
【總結(jié)】小數(shù)意義及大小比較楊菊環(huán)?小數(shù)的數(shù)位順序表是()?數(shù)的組成.?();整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是().整數(shù)的最小計(jì)數(shù)單位是小數(shù)的最大計(jì)數(shù)單位的()倍.?();比1小的最大的三位小數(shù)是();比1小的最大的一位小數(shù)是(),將它寫成千分之一作單位的數(shù)是().
2025-07-25 05:55
【總結(jié)】小數(shù)大小的比較豐桂娥教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)第八冊(cè)第93頁(yè)例5和例6。教學(xué)要求:使學(xué)生掌握比較小數(shù)大小的方法,加深對(duì)小數(shù)意
2024-11-23 11:00
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的大小比較第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,掌握比較小數(shù)大小的方法,并能用來(lái)解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。、分析和歸納推理能力,發(fā)展數(shù)學(xué)思考,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。,使學(xué)生感悟到數(shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)大小比較方法,能正確進(jìn)
2024-11-21 01:27
【總結(jié)】“小數(shù)的大小比較”教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析執(zhí)教:哈爾濱市復(fù)華小學(xué)?郭廣成評(píng)析:黑龍江省教育學(xué)院?高枝國(guó)教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第四單元,第四課時(shí)“小數(shù)的大小比較”。教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的大小比較方法,能正確比較小數(shù)的大小,解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)猜想能力、總結(jié)歸納能力,滲透比較、類比等數(shù)學(xué)思想。3.在操作、游戲等數(shù)學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)
2025-06-29 14:14