高校思想政治教師道德人格心得(編輯修改稿)
2024-09-16 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，教育興則民族興，可見，師德建設(shè)至關(guān)重要。當(dāng)下，我國高校能否擔(dān)負(fù)起為中國特色社會主義建設(shè)培養(yǎng)全面發(fā)展、高素質(zhì)的建設(shè)者和接班人，首先取決于高校教師是否具有良好的職業(yè)道德。 高校思想政治理論課 (以下簡稱為 “ 思政其職業(yè)道 德的內(nèi)涵從總體上并沒有超出師德內(nèi)涵的一般性規(guī)定。但筆者認(rèn)為， “ 師德 ” 內(nèi)涵應(yīng)根據(jù)各類課程的特點加以具體化和細(xì) mdash。不同學(xué)科教師在其不盡相同的職業(yè)實化 mdash。mdash。踐中所表現(xiàn)出來的道德傳統(tǒng)和道德習(xí)慣是不同的，所表現(xiàn)出來的從事該學(xué)科教育所具有的道德心理和道德品質(zhì)也是不同的。較之于一般專業(yè)課， “ 思政課 ” 在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)效果現(xiàn)狀等方面具有自身表現(xiàn)和特點，這決定了高校 “ 思政課 ” 師德內(nèi)涵在具體表現(xiàn)上就課 ” 教師職業(yè)道德內(nèi)涵很有必要。 二、高校 “ 思政課 ” 教師職業(yè)道德內(nèi)涵教師職業(yè)道德內(nèi)涵的前 提 這是由高校 “ 思政課 ” 的教學(xué)目的所決定的，其教學(xué)目的是：用馬克思主義中國化的最系建設(shè)、幫助大學(xué)生正確認(rèn)識我國國情和改革發(fā)展穩(wěn)定現(xiàn)實問題、促進(jìn)大學(xué)生提高政治鑒別培養(yǎng)高素質(zhì)人才。師德力和增強政治敏銳性、 而高校 “ 思政課 ” 教師的時代使命主要就是實現(xiàn) “ 思政課 ” 的上述教學(xué)目的。換言之，高校 “ 思政課 ” 是大學(xué)生思想政治教育的主，是中國特色社會主義大學(xué)的本質(zhì)體現(xiàn)，具有鮮明的意識形態(tài)屬性。肩負(fù)著大學(xué)生思想政治教育的這一特殊使命，決定了政治過硬、政治導(dǎo)向正確是高校 “ 思政課 ” 教師職業(yè)道德內(nèi)涵的首要原則。作為 “ 思政課 ” 教 師只有明確和堅定自己的政治立場，才能理直氣壯地宣講、弘揚馬克思主義理論，才能底氣十足、態(tài)度鮮明地闡發(fā)出馬克思主義的理論魅力，使學(xué)生折服。 具體而言，要求高校 “ 思政課 ” 教師必須保持正確的政治立場，鮮明的政治觀點，嚴(yán)肅嚴(yán)明的政治紀(jì)律，在事關(guān)政治原則、政治立場和政治方向問題上堅持黨的基本理論、基本路線和基本方針，高度一致。特別是在當(dāng)前國際、國內(nèi)復(fù)雜政治環(huán)境和斗爭形勢下，對于各種突發(fā)性事件和社會新思潮，高校的政治敏銳性，善于從政治上觀察與思考問題，運用馬克思主義立場、觀點和方法分析解決教學(xué)中出現(xiàn)的新問題。教師職 業(yè)道德內(nèi)涵的基礎(chǔ)，這是由高校 “ 思政課 ” 教學(xué)內(nèi)容的廣博性業(yè)設(shè)置上也呈現(xiàn)出一定的細(xì)化趨勢。就一般的專業(yè)課教師而言，講授的主要是本專業(yè)的內(nèi) “ 思政課 ” 則容，所涉及的知識對固定 。而涉及經(jīng)濟、政治、軍事、科技、教育、文化、黨建不但能通古博今、融貫中西，還會博采眾長。 厚積薄發(fā) mdash。mdash。mdash。這都要求 “ 思政課 ” 教師必須博學(xué)精思，不但要具備高水平的專業(yè)理論水平和理論素養(yǎng)，還應(yīng)具備比較寬廣的科學(xué)和人文素這就要求 “ 思政課 ” 教師， (1)要研讀馬克思養(yǎng)。主義經(jīng)典原著 。(2)還需汲取與馬克思主義基本原理 相關(guān)的各種背景材料、前沿學(xué)科知識和交叉學(xué)科知識等，提高自然科學(xué)素養(yǎng)，了解各種社會思潮和思想流派，這樣授課內(nèi)容才會有廣的角度看，不少人認(rèn)為專業(yè)課其內(nèi)容的新鮮度和實用性較高，而從小學(xué)就開始開設(shè)的 “ 思政課 ” 枯燥乏味、無用無趣。排斥甚至厭惡 “ 思政足。教學(xué)是一個互動的過程，教師和學(xué)生會相互影響。高校 “ 思政課 ” 教師要 “ 愛 ” 一群不那么和花更多的心思。在此形勢下，雖然 “ 思政課 ” 教師屬于一般師德的內(nèi)涵，對于高校而言，強調(diào)愛崗敬業(yè)特別有必要和有意義。 高校 “ 思政課 ” 教師 “ 愛崗敬業(yè) ” 的重要體現(xiàn)在于要求自身業(yè)務(wù)精湛。業(yè)務(wù)精湛所 涉及到的教師理論功底深厚、博學(xué)精思等前面已有所闡述，這里主要討論業(yè)務(wù)精湛對教師教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)的要求。改進(jìn)教學(xué)方法對增強課程的吸引力和感染力、提高教學(xué)實效性顯得尤為 “ 思政課 ” 的教學(xué)方法適應(yīng)重要。教師要努力使大學(xué)生的特點，采取喜聞樂見和易于接受的方式，能激
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