20xx人教版選修外國小說欣賞第4課安東諾夫卡蘋果ppt導(dǎo)學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-29 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”“ 記得那座滿目金黃、樹葉開始凋零，因而顯得稀稀落落的大果園，記得那槭樹的林陰道、落葉的幽香以及 —— 安東諾夫卡蘋果、蜂蜜和秋涼這三者的芬芳?？諝鉂崈舻萌缤粡?fù)存在一般，果園里到處是人聲和大車嘰嘰嘎嘎的響聲 ”“ 那時(shí)躺在大車上，仰望著滿天星斗，聞著飄浮在清新的空氣中的焦油味，聽著長長的車隊(duì)在沉沉的夜色中小心翼翼地、嘰嘰嘎嘎地向前駛?cè)ィ媸窃賽芤庖膊贿^了 ” 。這些描寫清新明爽，充滿著豐收的生活氣息，仿佛把人帶到了彌漫著蘋果香味的果園中，渲染了歡快明朗的氣氛，為這一部分奠定了歡快的基調(diào)。而第一部分也正是對莊園興盛時(shí)期生活的敘述。 第四部分開頭也有一段場景描寫： “ 天色淡藍(lán)而 呣 冥 ”“ 風(fēng)吹進(jìn)槍口，發(fā)出噓噓的聲響，風(fēng)凜冽地迎面刮來，有時(shí)還夾著干燥的雪珠。整整一天我在渺無人煙的荒野上躑躅 ?? 直到夕陽西墮，我才策馬回莊園去 ”“ 下房里燈火通明，十分熱鬧：村姑們在切白菜，只見切菜的彎刀皓光閃閃，我諦聽著切菜發(fā)出的和諧的嚓嚓聲，以及村姑們所唱的和諧的、憂郁而歡快的農(nóng)謠 ” 。這段生活場景仍極富農(nóng)村生活氣息，但 在遣詞造句上卻不再 那么清新明朗了， “ 呣冥 ”“ 渺無人煙的荒野 ”“ 躑躅 ” 讓人覺得陰冷荒涼，渲染了一種悲涼氛圍，也為這一部分寫小地主時(shí)代的開始奠定了悲涼基調(diào)。 賞語言 [ 明確 ] 姑母的老宅雖然矮墩墩的，卻支撐著高而厚的草屋頂，可見其堅(jiān)固而敦實(shí)。作者把這幢老宅比喻成一個(gè)老者，用眼窩深陷的雙眼眺望著遠(yuǎn)方。這就賦予了這幢老宅以生命，既凝聚著歷史的滄桑，也顯示了在當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境下雖面臨頹敗的命運(yùn)卻仍然根深蒂固，難以動(dòng)搖。從這一層意義上看，這幢老宅也是當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)農(nóng)奴制的一個(gè)象征。作家在姑母家里對農(nóng)奴制有個(gè)體味 —— 古樸堅(jiān)固的莊園，眾多的古色古香的房屋，發(fā)黑的下房，家奴，傲岸而又和藹的姑母，無不飄蕩著一股陳腐的氣息，顯示了姑母家殘存的農(nóng)奴制的痕跡。 理解下列句段的含意。 1 ．我每次望著這幢宅第的正面，總覺得它是個(gè)有生命的血肉之軀：就像一張壓在大帽子下面的老者的臉，正用眼窩深陷的雙眼 —— 一對因日曬雨淋而呈珠母色的玻璃窗 —— 眺望著前方。 2 ．一只杜鵑從掛鐘里跳出來，在空無一人的屋子里，以嘲弄而又凄婉的聲調(diào)，朝你咕咕叫著。于是你心里就會(huì)漸漸產(chǎn)生一種甜蜜而莫名的憂郁 ?? [ 明確 ] 這是作者面對祖?zhèn)鞯臅畷r(shí)借杜鵑的鳴叫而抒發(fā)的一種獨(dú)特的心理感受。作者面對的書籍書頁都已發(fā)黃，紙張又厚又粗，發(fā)出發(fā)酸的霉味 ?? 這些書籍是祖先保存下來的珍貴的財(cái)富。瀏覽這些古籍，你可以從中汲取做人的智慧、高尚的思想，感受真摯的肺腑之情，這是一筆寶貴的精神財(cái)富。所以面對古籍時(shí)，作者產(chǎn)生了一種甜蜜的感受?？墒菚q存，藏書者都已逝去，古籍中宣揚(yáng)的智慧，他們建設(shè)人間樂園的理想，直到作者讀書之時(shí)，也沒有實(shí)現(xiàn)，繼之而來的卻往往只是痛苦的厄運(yùn)，這不禁又讓 作者產(chǎn)生了一種惆悵和憂郁的情感。心情的起伏、內(nèi)心情感的波動(dòng)，作者寫得細(xì)膩而生動(dòng)，更襯托出打獵之余閑暇時(shí)光的愉悅與寧靜。 3 ．安東諾夫卡蘋果的香氣正在從地主莊園中消失。雖說香氣四溢的日子還是不久以前的事，可我卻覺得已經(jīng)過去幾乎整整一百年了。維謝爾基村的老人們都已先后歸天，安娜 格拉西莫芙娜也已故世，阿爾謝尼伊 謝苗內(nèi)奇自盡了 ?? 開始了小地主的時(shí)代，這些小地主都窮得到了要討飯的地步。但是即使這種破落的小地主的生活也是美好的！ [ 明確 ] 安東諾夫卡蘋果的香氣從地主莊園里消失，反映了俄國地主莊園的崩潰；維謝爾基村的老人們都已先后歸天，也代表著維謝爾基村富庶生活的終結(jié)；安娜 格拉西莫芙娜的故世，也代表著農(nóng)奴制最后痕跡的消失；阿爾謝尼伊 謝苗內(nèi)奇的自盡，代表著顯示地主精神的狩獵這一活動(dòng)的終結(jié) ?? 所有的這些現(xiàn)象，都代表著當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)發(fā)生的天翻地覆的變化，而對這些變化，作者是惋惜的、懷念的。所以他說，即使農(nóng)奴制消失了，向往的中等貴族的生活方式?jīng)]有了，小地主的生活也是美好的，盡管小地主的生活也是困窘和破落的。 賞技巧 1 ．試分析本文 “ 以時(shí)間為線索，靠畫面連綴成文 ” 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 [ 明確 ] 本文以時(shí)間為線索，從八月寫到十一月，用四幅圖景描繪出俄羅斯農(nóng)村秋天的精美景致。整篇小說用回憶的口吻，將讀者徐徐帶入那個(gè)已經(jīng)逝去的田園夢境之中，順序明確，線索清晰。如開頭 “ 我怎么也忘懷不了金風(fēng)送爽的初秋 ”“ 我至今還記得那涼絲絲的靜謐的清晨 ” ，第二部分 “ 豐收年成的情景，我是怎么也忘懷不了的 ” ，這類句子都起到了一個(gè)引出下文的作用。 2 ．本文融描寫、敘事、抒情、議論為一體，請簡要賞析。 [ 明確 ] 以第三部分為例：作者描寫從九月底起天氣的變化，“ 在沉甸甸的鉛灰色的烏云上方，水汪汪的淺
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1