20xx人教版高中語(yǔ)文外國(guó)小說(shuō)欣賞第16課騎桶者ppt導(dǎo)學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-23 08:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題被虛化了。借助于 “ 飛翔 ” ，我們不知道這件事是否真的發(fā)生過(guò)，還是僅僅在幻覺(jué)里進(jìn)行。作者在文中暗示了 “ 借煤 ” 的幻想性： “‘ 不能馬上 ’ 這兩個(gè)詞多么像鐘聲啊，它們和剛才聽(tīng)到的附近教堂尖塔上晚鐘的聲響混合在一起，又是怎樣地使人產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)?。?” 而緊接著，錯(cuò)覺(jué)果然被證實(shí)了，老板娘說(shuō) “ 什么也沒(méi)有聽(tīng)到；只是聽(tīng)到鐘敲六點(diǎn) ” ，這一細(xì)節(jié)將借煤事件徹底置于似真似幻的氛圍中，讓人懷疑它只是發(fā)生在幻覺(jué)里。 賞人物 1 ．小說(shuō)虛構(gòu)了主人公怎樣的形象？ [ 明確 ] 窮 買(mǎi)不起煤，騎空桶飛去借煤 自卑 無(wú)真誠(chéng)行動(dòng)，期望老板的好心與可憐 可悲 沒(méi)借到煤，被扇到冰山區(qū)域 總之，他是一個(gè)自卑、畏縮、惶恐、膽小、害怕失敗，又恥于幻想，卻也渴望新生活，但命運(yùn)可悲的小人物。 2 ．讀罷全文，你認(rèn)為小說(shuō)中的 “ 空煤桶 ” 有何寓意？ [ 明確 ] “ 空煤桶 ” 是匱乏、希求和尋求的象征，它的確隱含著關(guān)于匱乏和充實(shí)的寓意。匱乏與充實(shí)，世俗和浪漫是可能會(huì)反置的。只有當(dāng)煤桶是空的時(shí)候，你才能飛翔，如果裝滿了，準(zhǔn)會(huì)重重砸在地上。如果老板娘不把 “ 我 ” 轟走，煤桶就會(huì)裝上煤，而 “ 我 ”也就不會(huì)飛到 “ 冰山區(qū)域 ” 去了，而 “ 冰山區(qū)域 ” 在小說(shuō)中是一個(gè)烏托邦式的象征和隱喻。 賞環(huán)境 1 ． “ 我 ” 害怕和老板娘正面接觸，害怕看到鄙夷的神色，說(shuō)明當(dāng)時(shí)社會(huì)中人與人之間的關(guān)系是怎樣的？ [ 明確 ] 揭示了當(dāng)時(shí)人與人之間缺乏關(guān)愛(ài)、缺乏溝通這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這也是小說(shuō)的主題之一 體 。 2 ．小說(shuō)第一段中的景物描寫(xiě)有什么作用？ [ 明確 ] 通過(guò)寫(xiě) “ 樹(shù)木 ”“ 嚴(yán)霜 ”“ 天空 ” 等物的肅殺冷酷，來(lái)渲染寒冷氣氛，交代了借煤的背景 。 賞語(yǔ)言 理解下列語(yǔ)句的含意。 1 ．火爐里透出寒氣，灌得滿屋冰涼。窗外的樹(shù)木呆立在嚴(yán)霜中；天空成了一面銀灰色的盾牌，擋住向蒼天求助的人。我得弄些煤來(lái)燒；我可不能活活凍死；我的背后是冷酷的火爐，我的面前是同樣冷酷的天空。 [ 明確 ] 小說(shuō)是用荒誕的手法敘述了一件悲慘的凍餒事件，用了冷峻而獨(dú)特的比喻：天空像盾牌一樣擋住人們向上蒼呼救。 “ 呆立 ”“ 嚴(yán)霜 ”“ 銀灰色 ”“ 盾牌 ”“ 冷酷 ” 等詞把灰暗悲慘的基調(diào)渲染了出來(lái)，預(yù)示著人物命運(yùn)的悲慘。煤的缺乏在使人感到寒冷的同時(shí)也使得桶飛了起來(lái)顯得順理成章了，同時(shí)為結(jié)尾處寫(xiě)老板娘聽(tīng)不見(jiàn)，以及 “ 浮升到冰山區(qū)域 ” 做鋪墊。 2 ．我怎么去法必將決定此行的結(jié)果；我因此騎著煤桶前去。 [ 明確 ] 按照現(xiàn)實(shí)主義的方式，主人公應(yīng)當(dāng)拎著煤桶走著去店里。如果真的那樣 處理的話，那這篇小說(shuō)就是平平常常的一篇作品了。卡夫卡在此采取了另一種方式：讓主人公騎著煤桶去賒煤?？胀笆菂T乏、希求的象征。正是空，才 “ 輕 ” ，才能 “ 飛 ” 。于是，我們?cè)诳胀暗娘w翔中感受到了生活的沉重。飛翔能帶領(lǐng)讀者深思，更具有藝術(shù)的震撼力。將生活的沉重用文學(xué)的輕逸來(lái)表現(xiàn)，正是作家才情的表現(xiàn) 。 3 ．她什么也沒(méi)有看見(jiàn)，什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)； ?? 一條婦女的圍裙就能把它從地上驅(qū)趕起來(lái)。 [ 明確 ] 貧困永遠(yuǎn)存在，始終有貧困者因無(wú)錢(qián)購(gòu)煤而困于寒冬。但是真正使貧困者受到傷害的往往并不是貧困，而是來(lái)自于社會(huì)的冷漠與無(wú)視。這種冷漠與無(wú)視使無(wú)數(shù)卑微的生命受到了摧殘而終結(jié) 。 賞技巧 1 ．你怎樣理解小說(shuō)最后一句的視角變化？ [ 明確 ] 小說(shuō)最后一句視角的變化
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