20xx人教版選修外國(guó)小說(shuō)欣賞第6課煉金術(shù)士ppt導(dǎo)學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-24 07:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 揭示的主題做得不露痕跡。吉卜賽老婦人看似對(duì)所問(wèn)之事一無(wú)所知，只是故弄玄虛，她甚至不知道埃及的金字塔，但她卻讀懂了一個(gè)男孩的天命。在鼓勵(lì)圣地亞哥去夢(mèng)中的地方尋寶之前，她要求男孩將找到財(cái)寶的十分之一送給她，為的是要他知道想從生活中得到任何東西都是要付出代價(jià)的。這就如同告訴圣地亞哥，如果他不愿浪費(fèi)自己的時(shí)間去追尋夢(mèng)想，那么他將停留在現(xiàn)有生活中，永遠(yuǎn)與寶藏?zé)o緣。這可以說(shuō)是男孩踏上成長(zhǎng)之路的第一課。但圣地亞哥畢竟是一個(gè)孩子，一時(shí)難解其中的奧秘。 賞情節(jié) 后者則亮出明線，以剝繭抽絲的方法一層層揭開(kāi)主題的秘密。圣地亞哥執(zhí)迷不悟，決心不再把夢(mèng)當(dāng)回事了。就在這時(shí)他遇見(jiàn)了麥基洗德。老人從圣地亞哥手上的書(shū)講起，讓他相信命運(yùn)就像他現(xiàn)在這樣永遠(yuǎn)都掌握在自己手中，但要實(shí)現(xiàn)天命必須戰(zhàn)勝否定夢(mèng)想的力量。他舉出賣(mài)爆米花小販的例子意在鼓勵(lì)男孩向著夢(mèng)想出發(fā)；尋找綠寶石的礦工的故事則告訴男孩只要永不放棄，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。老人要圣地亞哥用自己羊群的十分之一而不是將來(lái)財(cái)寶的十分之一來(lái)?yè)Q取寶藏的 秘密，是告誡他不要預(yù)支還沒(méi)有到手的東西，要他領(lǐng)悟追尋夢(mèng)想必須付出代價(jià)的道理，從而增強(qiáng)他尋夢(mèng)的信念，這就比吉卜賽老婦人的教導(dǎo)更進(jìn)了一步。 主人公圣地亞哥是一個(gè)怎樣的形象？ [ 明確 ] 圣地亞哥是一個(gè)執(zhí)著的尋夢(mèng)人，以前在牧羊的時(shí)候因?yàn)檫B續(xù)做了兩個(gè)相同的夢(mèng)而走上了一條漫漫尋寶之路。 他放棄了已有的財(cái)富和美好的愛(ài)情，跨海來(lái)到非洲，經(jīng)歷了數(shù)不清的磨難和誘惑，矢志不移，終于找到了夢(mèng)中的寶藏。 他堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、聰明而又勇敢，同時(shí)又有平凡人身上的那種軟弱；但因?yàn)樽约河兄鞔_的目標(biāo)，所以勤奮而又堅(jiān)定的腳步從未停息。 他 是幸運(yùn)的，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，最終看到了彩虹的美麗。 賞人物 1 ．下面這段環(huán)境描寫(xiě)在文中有什么作用？ 男孩慢慢地向沙丘上面爬去。一輪滿月又一次升起在星光燦爛的天空中：從他離開(kāi)綠洲時(shí)算起，一個(gè)月過(guò)去了。月光照耀著的沙丘，投下片片陰影，創(chuàng)造出一種海浪翻滾的幻象。 賞環(huán)境 [ 明確 ] 這段環(huán)境描寫(xiě)預(yù)示著男孩尋找寶藏的路不是一帆風(fēng)順的，但男孩已經(jīng)具備了戰(zhàn)勝一切困難的信心與勇氣。 2 ．哪些力量幫圣地亞哥實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ [ 明確 ] 吉卜賽老婦人解夢(mèng) —— “ 你必須到埃及金字塔那里去 ” ，鼓勵(lì)圣地亞哥去尋求夢(mèng)中的寶藏。撒冷之王麥基洗德 ——生活永遠(yuǎn)掌握在自己手中，實(shí)現(xiàn)天命必須戰(zhàn)勝否定夢(mèng)想的力量。 分析下列語(yǔ)言現(xiàn)象的表達(dá)效果。 [ 明確 ] 語(yǔ)言現(xiàn)象 表達(dá)效果 (他 )后悔不該來(lái)這兒。他想了一會(huì)兒，覺(jué)得自己過(guò)于看重自己的夢(mèng)了。 一是說(shuō)圣地亞哥因懼怕吉卜賽人而后悔來(lái)到這里讓老婦人解夢(mèng)，二是和后文寫(xiě)他一度放下自己的夢(mèng)，繼續(xù)他的牧羊生活的情節(jié)相照應(yīng)。 “ 那個(gè)孩子繼續(xù)和羊玩了一會(huì)兒， ” 男孩有點(diǎn)不安?? “ 不安 ” 是因?yàn)樗轮v出自己的夢(mèng)之后，老婦人不能給他解釋，白白受到損失。 賞語(yǔ)言 語(yǔ)言現(xiàn)象 表達(dá)效果 男孩發(fā)誓他一定做到，但老婦人又讓他對(duì)著耶穌圣心像再次發(fā)誓。 老婦人讓圣地亞哥發(fā)誓，這一情節(jié)意在說(shuō)明把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，是要付出代價(jià)的。 男孩想對(duì)老人粗魯些，準(zhǔn)備另找一條長(zhǎng)椅坐下。但他父親從小就教育他對(duì)老人要尊重。 寫(xiě)出男孩受過(guò)良好的家庭教育，是一個(gè)品質(zhì)不錯(cuò)的孩子。 “ 是這樣，在我們生命進(jìn)程的某一時(shí)刻，我們的生活便脫離了我們的掌握，而被命運(yùn)所控 制。這就是那個(gè)彌天大謊。 ” 這句話意在說(shuō)明一般人的命運(yùn)都沒(méi)有掌握在自己的手里。 賞技巧 1 ．簡(jiǎn)要說(shuō)明本小說(shuō)中象征手法的運(yùn)用。 [ 明確 ] (1) 哲理包含在故事之中。圣地亞哥夢(mèng)中的財(cái)寶不過(guò)是個(gè)人夢(mèng)想的象征；賣(mài)爆米花的小販?zhǔn)且越?jīng)濟(jì)實(shí)力為 借口無(wú)限期地拖延尋找自己夢(mèng)想的時(shí)間，是最終碌碌無(wú)為的 人們的象征；茫茫的沙漠、遙遠(yuǎn)的埃及則象征著尋夢(mèng)之旅的 重重磨難。 (2) 通過(guò)具體的故事表達(dá)了抽象的哲理，故事中的人物和事件具有象征的意義，其深層含義需要讀者自己思考體會(huì)。 2 ．試分析小說(shuō)
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