小班藝術(shù)教案設(shè)計方案精選案例(編輯修改稿)
2025-09-15 19:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 唱答句，并嘗試邊唱邊用有節(jié)奏的動作表演回答。 幼兒分組演唱。 幼兒分兩組：一組唱問句，一組唱答句 。然后交換角色分組演唱。 活動延伸： 音樂區(qū) :將頭飾投放在音 樂區(qū)，讓幼兒自由演唱。 請家長利用親子手冊《我愛我的小動物》在家中與幼兒對唱。 三、戶外活動： 體育游戲 :信號燈 見領(lǐng)域活動指導(dǎo) P12。 分組活動： (見周計劃表 ) 小班藝術(shù)教案設(shè)計方案 4 活動目標(biāo)： 通過觀擦自己五官位置 ,了解面部特征，大膽嘗試表現(xiàn)。 接納自己 ,發(fā)現(xiàn)一個 ” 可愛的我 ” 。 培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。 培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 幼兒一人一面小鏡子。 相機、電視機、幼兒大頭照片。 紙 ,畫筆。 活動過程： 一、示相機和相片，引出課題。 出示相片：你們看，是誰呀 ?他 (她 )穿了什么顏色的衣服、褲子呢 ?那你們想不想照照片呢 ?請寶寶坐好了我給你們拍照了。 小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官。 游戲 “ 我說你指 ” 二、幼兒觀察鏡子里的我，根據(jù)鏡中的自己模樣 ,畫一張可愛的小臉 . 幼兒邊看鏡子邊進行繪畫 ,教師幫助個別幼兒 . 三、展示幼兒作品 互相欣賞完成的作品，集體進行評價。 四、延伸活動： 帶幼兒到戶外拍照片 活動反思： 今天的美術(shù)活動是《可愛的我》，要求小朋友在多媒體中觀察有哪些自己器官，然后畫一張自己可愛的臉?；顒右婚_始，為了使幼兒的興趣更高。我先和孩子們玩了一個指五官的小游戲。我說：眼睛眼睛在哪里 ?孩子們指著自己的眼睛說：眼睛眼睛在這里。雖然是一個很簡單的游戲，但是孩子們的興趣都很高。接下來我拿起照相機拍幼兒的照片放到多媒體中，讓幼兒看看自己的五官是怎樣的，然后討論五官的形狀和五官的位置。于是小朋友都討論開了：眼睛是有點橢圓形的，在鼻子的上面 。鼻子在中間 。耳朵在臉的兩邊 。嘴巴在鼻子的下面。孩子們對于五官的位置都掌握的很 好。于是我說： “ 那你們再摸摸看，頭上還有什么呢 ?” 小朋友馬上回答我：還有頭發(fā)。有辮子。 ” 于是我在紙上畫了一個小女孩和一個小男孩，在示范的過程中我邊問幼兒五官的位置邊畫，讓幼兒更好的鞏固五官的正確位置。接下來就請孩子們自己看著鏡子把自己的模樣畫下來。 沒過多久，速度快的小朋
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