小班幼兒園主題活動方案(編輯修改稿)
2024-09-15 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：剛才你是怎么倒退爬的 ?讓我們再試試吧。 ：螞蟻背豆。 (1)找 “ 糧食 ” 師：寶寶們，運(yùn)動了這么久，肚子有點餓了。今天天氣真好，讓我們一起尋找糧食回家做午餐吧。 (引導(dǎo)幼兒尋找場地一頭用沙包制成的小糧袋。 ) (2)運(yùn) “ 糧食 ” 請幼兒將小糧袋運(yùn)回相應(yīng)的糧倉。 (師幼共同檢查游戲結(jié)果。 ) 師：怎樣爬才能讓糧袋不容易掉下來 ?(啟發(fā)幼兒爬的時候背部要保持平穩(wěn)。 ) ，結(jié)束活動。 小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。 (鼓勵幼兒先自己拍拍手臂、膝蓋，再互相拍拍手臂、膝蓋。 ) 小班幼兒園主題活動方案 3 活動目標(biāo)： 使幼兒感受到物體移動與力的關(guān)系，獲取有關(guān)物體移動需要力的具體經(jīng)驗。 通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。 激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。 活動準(zhǔn)備： 各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。 室外準(zhǔn)備器械：滑板車、大型積木、塑料圈等。 活動過程： 一、第一次操作活動，引出問題。 指導(dǎo)語：今天，老師準(zhǔn)備了一些東西，你們想玩嗎 ?在玩之前老師要提一個小小的要求，怎樣讓這些不動的東西動起來呢 ?有什么好辦法呢 ?讓我們先來試一試好嗎 ? 二、幼兒操作、探索 幼兒嘗試操作、觀察，教師指導(dǎo)，重點啟發(fā)幼兒想辦法讓桌子上的物體動起來。 提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來 ?(幼兒用動作講述表演 ) 教師小結(jié)： 原來，要讓這些物體動起來，可以用手推、拉、扔，可以用腳踢，還可以用嘴吹。 三、幼兒第二次操作活動，進(jìn)一步探索力與物體運(yùn)動的關(guān)系 教師提出新問題，讓幼兒試著用不同的力移動物體。 教師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠(yuǎn) 。反過來，用力小，
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