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正文內(nèi)容

幼兒園主題活動(dòng)方案(編輯修改稿)

2024-10-13 22:26 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各班活動(dòng)最精彩的攝影作品與報(bào)道在活動(dòng)結(jié)束后交班主任老師發(fā)布到班級(jí)博客上。活動(dòng)中如果有即興詩(shī)歌、有感發(fā)送給語(yǔ)文老師,好文章發(fā)到班級(jí)博客。六、隨班教師安排:通知到各科老師,愿意去的熱烈歡迎,沒(méi)時(shí)間的不強(qiáng)制要求。作業(yè)題目: 結(jié)合相關(guān)節(jié)日,為你所在班級(jí)的學(xué)生和家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一次親子溝通活動(dòng)。幼兒園主題活動(dòng)方案9活動(dòng)主題:感恩母親節(jié)活動(dòng)目的:引導(dǎo)幼兒理解媽媽的辛苦,懂得愛(ài)媽媽,感恩母親。活動(dòng)時(shí)間:5月7日――5月12日活動(dòng)形式與要求:1,墻體布置:各班級(jí)以“感恩母親節(jié)”為主題,自主布置本班室外宣傳欄,如有關(guān)媽媽的繪畫(huà)。送給媽媽的手工。媽媽許愿墻。送給媽媽一句話等。2,生成課:每個(gè)班級(jí)自主生成“感恩媽媽的活動(dòng)”,通過(guò)活動(dòng),讓幼兒感受媽媽的`愛(ài)和辛苦,并懂得關(guān)愛(ài)和感恩媽媽。教案直接寫(xiě)在教案本上即可。3,家園互動(dòng):屬于生成課延伸活動(dòng)。各班級(jí)可以給幼兒布置以下作業(yè):幼兒給媽媽說(shuō)一句“我愛(ài)你”。親媽媽一口。給媽媽帶回一個(gè)自制小禮物。幫媽媽干力所能及的家務(wù)活等。(要求:小活動(dòng),各班級(jí)自主完成,不影響日常教學(xué)活動(dòng))幼兒園主題活動(dòng)方案10一、活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解春天的特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí),豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間的彼此交流。二、活動(dòng)準(zhǔn)備讓幼兒帶上少許的零食、油畫(huà)棒、紙、風(fēng)箏。與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。交代幼兒要保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾。三、活動(dòng)過(guò)程到目的39。地分班集中。交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(幼兒講述春游見(jiàn)聞)。大家共同分享零食,幼兒自由活動(dòng)。四、活動(dòng)延伸幼兒口述日記“今天我們春游”,家長(zhǎng)記錄。談?wù)動(dòng)變焊惺芘c其他幼兒分享。幼兒園主題活動(dòng)方案11活動(dòng)目標(biāo):1. 通過(guò)分享、交流,初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗(yàn)和集體共同過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。2. 嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。2. 有關(guān)制作的各種材料:粽子 粽葉、糯米、線等。香包 、訂書(shū)器、棉花、香水、干花彩蛋 煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。五彩繩 各色緞帶、絨線、縐紙。3. 有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲活動(dòng)過(guò)程:講講看看:要求:交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ):1.(在門(mén)上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今天我們班的門(mén)上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(因?yàn)槎宋绻?jié)要到了,掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)?(1) 懸鐘馗像:鐘馗捉鬼,是端午節(jié)習(xí)俗每家人將鐘馗像懸掛在門(mén)上,可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪,保佑一家平安。(2) 掛艾葉菖蒲:艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,可以用來(lái)殺蟲(chóng)防病蟲(chóng)害,它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲(chóng)祛瘟的作用(3) 賽龍舟:屈原投湖自殺的時(shí)候呢,有許多人劃船去追趕拯救。他們爭(zhēng)先恐后,可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事。(4) 吃粽子:屈原死了之后,人們怕河里的魚(yú)蝦把他的尸體吃掉,就將糯米包在粽葉中,投到河里喂魚(yú)。幼兒園主題活動(dòng)方案12活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)觀察、動(dòng)手操作活動(dòng)材料,發(fā)現(xiàn)眼睛的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。能將發(fā)現(xiàn)的和看到的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象,用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。感受錯(cuò)覺(jué)游戲的樂(lè)趣,激發(fā)幼兒積極參與科學(xué)探索活動(dòng)的興趣。愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣?;顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)圖像的變化并用語(yǔ)言講述?;顒?dòng)難點(diǎn):能夠通過(guò)觀察延伸至生活并用語(yǔ)言表達(dá)。活動(dòng)準(zhǔn)備:教具:兩組圓環(huán)組合圖一幅;方格黑白圖片一張;直尺一根;各種錯(cuò)覺(jué)圖片若干;投影儀、電腦。幼兒錯(cuò)覺(jué)游戲材料若干:小鳥(niǎo)和籠子、蜜蜂和花、魚(yú)和魚(yú)缸、蝴蝶和花、雨滴和雨傘、刺猬和蘋(píng)果、青蛙和荷葉、等雙面轉(zhuǎn)片;陀螺、滾桶若干;動(dòng)畫(huà)小書(shū)若干本。活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入游戲:爬呀爬。師:“小朋友,我們一起來(lái)玩?zhèn)€爬呀爬的游戲吧!”師:“爬呀爬呀爬呀爬,一爬爬到了頭頂上……”幼兒隨指令馬上指點(diǎn)相應(yīng)得不同部位。二、體會(huì)、了解眼睛的用途,感知錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象帶來(lái)的樂(lè)趣。師:“眼睛的用途非常大,在日常生活中你的眼睛還看到過(guò)什么有趣的事情呢?”引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象師:剛才小朋友都講述了自己看到過(guò)的有趣的現(xiàn)象,現(xiàn)在我請(qǐng)你們來(lái)看一幅有趣的圖,請(qǐng)小朋友睜大眼睛仔細(xì)瞧,說(shuō)說(shuō)你都看到了什么?(1)觀察兩組圓環(huán),請(qǐng)幼兒講講自己的發(fā)現(xiàn),初步體會(huì)錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。①圖上有兩組圓環(huán),兩組圓環(huán)中都有兩個(gè)紫色的圓環(huán),它們是一樣大呢,還是一個(gè)大、一個(gè)???(一組圓環(huán)是以紫色的圓環(huán)為中心,外面的圓環(huán)一個(gè)比一個(gè)大,另一組圓環(huán)以紫色的圓環(huán)為的圓環(huán),里面的圓環(huán)一個(gè)比一個(gè)?。趯蓚€(gè)紫色的圓環(huán)重疊對(duì)比,是一個(gè)大一個(gè)小嗎?教師小結(jié):由許多大圓環(huán)圍繞著的紫色的圓環(huán)看起來(lái)比較大,由許多小圓環(huán)圍繞著的紫色的圓環(huán)看起來(lái)比較小,通過(guò)對(duì)比得知,原來(lái)兩個(gè)紫色的圓環(huán)是一樣大的。這是一種錯(cuò)覺(jué),是眼睛給我們變的“魔術(shù)”!(2)出示黑白格子圖,請(qǐng)幼兒觀察講述。提問(wèn):你們看到了什么?這些線條有什么不同嗎?教師用量尺驗(yàn)證線條,總結(jié):原來(lái)線條都是平的,這也是眼睛在和我們變魔術(shù)。(3)出示雙面轉(zhuǎn)片玩具。①發(fā)給每位幼兒一個(gè)雙面轉(zhuǎn)片的玩具,請(qǐng)幼兒觀察自己雙面轉(zhuǎn)片的圖案,操作并觀察圖案的變化。②請(qǐng)幼兒講一講自己的發(fā)現(xiàn)。并和同伴交換玩。(4)為幼兒發(fā)放滾筒、陀螺、轉(zhuǎn)筒等玩具,進(jìn)一步體會(huì)眼睛的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。出示投影,依次出示不同的錯(cuò)覺(jué)圖片,請(qǐng)幼兒觀察并講述“你看到了什么?你有什么樣的感覺(jué)?你覺(jué)得他們像什么?”請(qǐng)幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)??偨Y(jié):這些都是錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象,是我們的眼睛在變魔術(shù)三、出示教師自制的動(dòng)畫(huà)小書(shū)。通過(guò)快速翻閱使幼兒體驗(yàn)錯(cuò)覺(jué)游戲的快樂(lè),并將其引申至動(dòng)畫(huà)片的制作原理,感受錯(cuò)覺(jué)游戲在生活中的運(yùn)用。幼兒園主題活動(dòng)方案13一、主題說(shuō)明:春節(jié)是中國(guó)的重要節(jié)日之一,是中國(guó)人家庭團(tuán)圓的日子,人們吃團(tuán)圓飯、逛商店、買(mǎi)年貨、貼春聯(lián)、掛年畫(huà)等。本主題圍繞春節(jié)組織和安排教育活動(dòng),整個(gè)主題活動(dòng)分為寒假前、寒加中、寒假后三個(gè)階段。寒假前主要是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備階段,寒加中主要是體驗(yàn)性活動(dòng)階段,寒假后主要是見(jiàn)聞交流階段。經(jīng)歷這幾個(gè)階段,使幼兒在多樣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)中華民族農(nóng)歷新年的禮儀及風(fēng)俗習(xí)慣,并豐富以下經(jīng)驗(yàn):①春節(jié)為農(nóng)歷正月初一,是農(nóng)歷新年的開(kāi)始,是中國(guó)人民最重要的節(jié)日,是一家人團(tuán)圓的日子。②春節(jié)前,人們常常要逛商店、買(mǎi)年貨、掛年畫(huà)、貼春聯(lián)等,除夕要吃豐盛的年夜飯。③春節(jié),小孩子會(huì)受到許多壓歲錢(qián),壓歲錢(qián)代表了大人對(duì)孩子的心愿與美好的祝愿。④春節(jié)有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春節(jié)有許多特殊的活動(dòng):拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。二、主題目標(biāo):1.知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,春節(jié)到了,自己又長(zhǎng)大一歲了,了解春節(jié)的一些習(xí)俗(拜年、壓歲錢(qián)等)。2.感受春節(jié)的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)與人們共慶春節(jié)的快樂(lè)。3.參加豐富多彩的春節(jié)活動(dòng),用連貫完整的語(yǔ)言講述春節(jié)中的所見(jiàn)所聞。三、活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖:四、預(yù)設(shè)內(nèi)容安排:語(yǔ)言:①談話:年畫(huà)和春聯(lián)②詩(shī)歌:賀年卡數(shù)學(xué):①區(qū)分上中下②邏輯關(guān)系音樂(lè):①歌曲:新年好②音樂(lè)欣賞:鈴兒響叮當(dāng)科學(xué):美麗的冰花紙工:剪窗花社會(huì):你給誰(shuí)拜年體育:卷炮仗健康:保護(hù)皮膚五、環(huán)境創(chuàng)設(shè):1.窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián),窗戶上貼窗花。2.主題墻飾:張貼具有代表意義的年畫(huà),幼兒與家長(zhǎng)共同收集關(guān)于春聯(lián)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗等。3.語(yǔ)言區(qū):①提供有關(guān)春節(jié)的圖書(shū)、圖片資料,供幼兒自主閱讀。②收集有關(guān)新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關(guān)的故事。③學(xué)習(xí)人們互相拜年和祝賀的話。4.生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的快樂(lè)。5.表演區(qū):準(zhǔn)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演歡慶舞蹈。6.美工區(qū):準(zhǔn)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙?jiān)O(shè)計(jì)制作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風(fēng)俗。六、家園共育:1.家長(zhǎng)在孩子制作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語(yǔ)言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。2.帶領(lǐng)孩子逛市場(chǎng),欣賞或購(gòu)買(mǎi)年畫(huà)、春聯(lián)、剪紙等,感受過(guò)年的民俗氛圍。3.給孩子講解《年的故事》,介紹關(guān)于過(guò)年的各種民間風(fēng)俗習(xí)慣。活動(dòng)一:詩(shī)歌《賀年卡》活動(dòng)目標(biāo):,理解兒歌內(nèi)容,發(fā)準(zhǔn)兒歌語(yǔ)音。,嘗試仿編詩(shī)歌。,產(chǎn)生關(guān)心他人的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:各種賀年卡、幼兒用書(shū)人手一份活動(dòng)過(guò)程:一、組織幼兒與同伴交流自己的賀年卡。,請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前交流自己的`賀年卡。師:你帶來(lái)的賀年卡上有什么?賀年卡里說(shuō)了什么?。師:詩(shī)歌里說(shuō)了什么?二、幼兒閱讀《賀年卡》。師:打開(kāi)書(shū)本,看看詩(shī)歌里講了什么?小雪花有幾個(gè)瓣?它們飄到哪里去了?又變成了什么?這張賀年卡是送給誰(shuí)的?上面寫(xiě)了哪些祝福的話?教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌,在幼兒朗誦時(shí),注意提醒幼兒發(fā)準(zhǔn)兒歌話音。三、引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌。師:假如你有一張賀年卡,你想送給誰(shuí)?在賀年卡上寫(xiě)上哪些祝福的話?鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人,說(shuō)出不同的話。教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀?;顒?dòng)二:談話:年畫(huà)和春聯(lián)活動(dòng)目標(biāo):,它們預(yù)示著人們對(duì)新年美好的祝愿。活動(dòng)準(zhǔn)備:。,蠟筆人手一盒?;顒?dòng)過(guò)程:,體會(huì)過(guò)年的喜悅之情。師:他們?cè)诟墒裁??為什么這樣做呢?師:你看到畫(huà)上有什么?看了年畫(huà),你有什么感覺(jué)?師:你知道春聯(lián)上寫(xiě)的什么嗎?春聯(lián)為什么是紅色的?人們一般喜歡在春聯(lián)上些什么?為什么會(huì)寫(xiě)這些內(nèi)容呢?,并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、討論。幼兒園主題活動(dòng)方案14活動(dòng)由來(lái):我們班曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)《汽車》的主題活動(dòng),其中有一個(gè)環(huán)節(jié)是電動(dòng)汽車,這就引發(fā)了幼兒對(duì)電的興趣,從認(rèn)識(shí)電池開(kāi)始,幼兒進(jìn)入了一個(gè)嶄新的領(lǐng)域―電,于是,我們?cè)O(shè)計(jì)了相關(guān)的主題活動(dòng),目的在于使幼兒對(duì)“電”有一個(gè)最初步的了解?;顒?dòng)目標(biāo)問(wèn)題板塊主題壁報(bào)區(qū)域活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容家園合作資源利用通過(guò)這個(gè)活動(dòng),激發(fā)幼兒對(duì)電的興趣。了解電的基本用途,以及對(duì)人的利與弊。通過(guò)操作,使幼兒了解電池的作用,并認(rèn)識(shí)電池的正負(fù)極。了解安全用電的常識(shí)。通過(guò)回收廢電池。什么東西用電?2 、電池都有什么樣的?怎樣裝電池,玩具才動(dòng)?用完了的電池該怎么辦呢?還有哪些東西需要回收 ?有關(guān)電池刨面的圖片。各種用電池的玩具。安全用電的光盤(pán)??茖W(xué)區(qū):投放各種用電的玩具幾幼兒可操做的簡(jiǎn)單用具(如:手電筒等)。投放各種電池,請(qǐng)幼兒自己進(jìn)行嘗試。圖書(shū)區(qū):有關(guān)電的圖書(shū),圖片等。電腦區(qū):投放安全用電的光盤(pán)。請(qǐng)家長(zhǎng)從家里拿來(lái)各種用電池的玩具及用電池的簡(jiǎn)單物品。請(qǐng)家長(zhǎng)從家里帶來(lái)多種不用的費(fèi)電池。利用家長(zhǎng)園地展示網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)家長(zhǎng)在家給孩子講一些用電常識(shí)。請(qǐng)大班小朋友展示他們自己做的簡(jiǎn)單用電玩具主要活動(dòng):電動(dòng)玩具動(dòng)起來(lái)電池的秘密安全用電幼兒園主題活動(dòng)方案15一、活動(dòng)的生成:為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái),讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周圍的勞動(dòng)人民,萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感,懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中三班在節(jié)日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)人民最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng),教育孩子們從身邊做起,從小事做起,好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇,用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。二、活動(dòng)內(nèi)容:介紹“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。了解五一勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民,初步了解不同勞動(dòng)者對(duì)社會(huì)的不同奉獻(xiàn)。談話:說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作,知道他們工作的辛苦。組織幼兒義務(wù)勞動(dòng),如:擦桌子,椅子、洗抹布等。手工:制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者,并說(shuō)一聲祝福的話。學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。能用身體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容,愿意在大家面前演唱歌曲,表達(dá)自己對(duì)勞動(dòng)人民的熱愛(ài)。第四篇:植樹(shù)節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案植樹(shù)節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案植樹(shù)節(jié)幼兒園主題活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目標(biāo):在活動(dòng)中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛(ài)。:在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會(huì)展示我們的風(fēng)采。:了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?!薄ⅰ熬G色大自然”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、向居民和行人宣傳。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:如低幼“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳牌。三、活動(dòng)過(guò)程分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)——“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”活動(dòng)流程:給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”(扮演)做游戲。延伸活動(dòng):主題畫(huà)“我為地球添點(diǎn)綠” 撕貼畫(huà)(樹(shù)、花)“綠色家園共創(chuàng)造”活動(dòng)流程:認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木,掛上小組牌默認(rèn)分類。畫(huà)畫(huà)我們的小樹(shù)苗,量量小樹(shù)苗有多高。和小樹(shù)苗合影——掛牌合影(寫(xiě)上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等)。延伸活動(dòng):樹(shù)葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹(shù)葉的形狀、顏色,采集樹(shù)葉標(biāo)本,制作樹(shù)葉貼畫(huà)、樹(shù)葉標(biāo)簽,……制作樹(shù)葉書(shū)簽,要求書(shū)簽的形狀要豐富多樣化?!澳阄覕y手添綠意”活動(dòng)流程:幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——幼兒與老師共同種植樹(shù)木,進(jìn)行掛牌并測(cè)量小樹(shù)苗的高度,并進(jìn)行記錄。合影:我與小樹(shù)苗共成長(zhǎng)。制作“植綠、護(hù)綠、愛(ài)綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一
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