【總結(jié)】共點力作用下物體的平衡知識點復(fù)習(xí)一、物體的平衡物體的平衡有兩種情況:一是質(zhì)點靜止或做勻速直線運動,物體的加速度為零;二是物體不轉(zhuǎn)動或勻速轉(zhuǎn)動(此時的物體不能看作質(zhì)點)。點評:對于共點力作用下物體的平衡,不要認(rèn)為只有靜止才是平衡狀態(tài),勻速直線運動也是物體的平衡狀態(tài).因此,靜止的物體一定平衡,但平衡的物體不一定靜止.還需注意,不要把速度為零和靜止?fàn)顟B(tài)相混淆,靜止?fàn)顟B(tài)是物體在一段時間內(nèi)
2025-04-16 22:18
【總結(jié)】《認(rèn)識物體》的教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第59-61頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察,操作等活動,使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,知道他們的名稱,能辨認(rèn)幾種物體,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、經(jīng)歷直觀認(rèn)識物體的過程,并在合作交流中獲得良好的體驗。3、在活動中培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、動手操作及合作的學(xué)習(xí)能力。重點:使學(xué)生初步認(rèn)識長方體、
2024-11-24 19:25
【總結(jié)】用牛頓運動定律解決問題(二)共點力的平衡(1)吊在電線上的電燈(2)勻速滑動的木塊平衡狀態(tài):物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)特點:處于平衡狀態(tài)的物體,V不變,a=0一、平衡狀態(tài)A1、若物體受到兩個共點力作用處于平衡狀態(tài),則這兩個力等值反向,物體受到的合外力為零。探究:在幾個共點力作用下物體處于平衡
2024-11-21 23:50
【總結(jié)】應(yīng)力作用下的腐蝕培訓(xùn)機(jī)械應(yīng)力:拉伸應(yīng)力、交變應(yīng)力、摩擦力、振動力腐蝕-機(jī)械破壞:腐蝕破裂、腐蝕疲勞、腐蝕磨損主要應(yīng)力腐蝕破裂處在侵蝕性溶液或氣氛下的工程材料,在機(jī)械應(yīng)力和腐蝕介質(zhì)共同作用下,在遠(yuǎn)低于屈服強(qiáng)度的條件下發(fā)生突然的、沒有形變預(yù)兆的腐蝕破壞,稱為低應(yīng)力脆斷。第一節(jié)應(yīng)力腐蝕破裂定義:只在固定拉應(yīng)力
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】1應(yīng)力作用下的局部腐蝕?應(yīng)力腐蝕斷裂?金屬的氫脆和氫損傷?腐蝕疲勞2應(yīng)力腐蝕斷裂StressCorrosionCracking應(yīng)力與化學(xué)介質(zhì)協(xié)同作用下引起的金屬開裂(或斷裂)的現(xiàn)象,叫做金屬應(yīng)力腐蝕開裂。應(yīng)力腐蝕斷裂,簡稱SCC,是
2025-04-29 13:20
【總結(jié)】精品資源二力平衡教案示例之二 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件. 2.會應(yīng)用二力平衡的知識分析、解決簡單的問題. 3.通過實驗培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力. ?。ǘ┲攸c與難點 二力平衡的條件及應(yīng)用 (三)教學(xué)過程 1.引入新課 問:牛頓第一定律的內(nèi)容是什么? 答:一切物體在沒有受到外力作用
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】一、例題講解[例1].如圖,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F不等于0,則關(guān)于B的受力個數(shù)可能為()ABF[變式訓(xùn)練1]如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止.物體A的受力個數(shù)為( )A.2B.3
2025-03-24 07:54
【總結(jié)】共點力平衡練習(xí)1、有三個共點力,大小分別為2N、3N、4N,它們合力的最大值為9N,最小值為0N。ABC2、如圖所示,物體B的上表面水平,B上面載著物體A,當(dāng)它們一起沿固定斜面C勻速下滑的過程中物體A受力是:(B)A、只受重力;B、只受重力和支持力; C、有重力、支持力和摩擦力; D、有重力、支持力、摩擦力
2025-06-18 20:13
【總結(jié)】一、受力分析1.定義:把指定物體(研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有都找出來,并畫出,這個過程就是受力分析.2.受力分析的順序先找,次找(彈力、摩擦力),最后分析
2025-04-29 05:35
【總結(jié)】共點力的平衡復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知道在共點力作用下物體平衡的概念.2.理解物體在共點力作用下的平衡條件.3.能靈活的運用圖解法、力的合成與分解法、正交分解法等多種方法解答平衡問題.4.進(jìn)一步熟悉受力分析的方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能.復(fù)習(xí)重點和難點重點:物體在共點力作用下的平衡概念和平衡的條件的理解和應(yīng)用.難點:共
2024-10-14 04:57
【總結(jié)】第1頁共37頁第五節(jié)外力作用下的振動第2頁共37頁知識梳理圖(學(xué)生用書P18)知識點?受迫振動第3頁共37頁情景設(shè)置(學(xué)生用書P18)軍隊在行軍過程中,要求步伐整齊,如果途中通過橋梁時,要求士兵便步走通過橋梁,這是為什么?你能通過學(xué)習(xí)解釋嗎?
2025-05-10 06:26
【總結(jié)】共點力平衡之動態(tài)平衡問題(一)共點力的平衡:在共點力的作用下,物體處于靜止或勻速直線運動的狀態(tài).:合力為零,即0.(二)物體的動態(tài)平衡問題物體在幾個力的共同作用下處于平衡狀態(tài),如果其中的某個力(或某幾個力)的大小或方向,發(fā)生變化時,物體受到的其它力也會隨之發(fā)生變化,如果在變化的過程中物體仍能保持平衡狀態(tài),我們稱之為動態(tài)平衡。解決這類問題的一般思路是:把“動”化為“靜”,“靜”
2025-03-24 07:55
【總結(jié)】共點力的平衡正交分解法的應(yīng)用用正交分解法求多個力的合力的基本思路是:1.對研究對象進(jìn)行受力分析。2.建立直角坐標(biāo)系,再把不在軸上的所有的力沿兩個坐標(biāo)軸方向垂直分解。3.根據(jù)兩個坐標(biāo)軸方向列狀態(tài)方程,解出未知量?!纠}】在水平路面上用繩子拉一個重力為G=200N的木箱,繩子與水平路面的夾角θ=30°,=,要使木箱能在水平路面上勻速移動,則繩上所加拉力F應(yīng)為
2025-06-16 03:21
【總結(jié)】物體在外力作用下的振動振動的能量與振幅有關(guān),振幅越大,振動的能量越大簡諧運動中動能和勢能在發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,但機(jī)械能的總量保持不變,即機(jī)械能守恒。一、阻尼振動1、阻尼振動:振幅逐漸減小的振動2、阻尼振動的圖像3、振動系統(tǒng)受到的阻尼越大,振幅減小得越快,阻尼過大時,系統(tǒng)將不能發(fā)生振動。4、實際的自由振動一定是阻
2024-11-18 00:40
【總結(jié)】內(nèi)容課時訓(xùn)練規(guī)范解答首頁上頁下頁尾頁考點突破題型透析基礎(chǔ)自測教材梳理學(xué)科培優(yōu)素能提升教材梳理基礎(chǔ)自測基礎(chǔ)自測教材梳理考點一物體的受力分析考點二平衡條件的應(yīng)用方法考點三平衡中的臨界與極值問題考
2025-06-19 06:10