【總結(jié)】共點力作用下物體的平衡【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】1、知道共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念;2、掌握共點力平衡的條件,會用來解決有關(guān)平衡問題。【【【重重重點點點難難難點點點】】】1、共點力作用下物體的平衡狀態(tài);2、共點力作用下物體的平衡條件?!尽尽窘探探虒W(xué)學(xué)學(xué)方方方法法法】】】
2025-11-30 01:00
【總結(jié)】共點力作用下物體的平衡要點·疑點·考點課前熱身能力·思維·方法要點·疑點·考點一、共點力的概念幾個力作用于物體上的同一點或幾個力的作用線相交于同一點,這幾個力叫做共點力.二、共點力作用下物體的平衡條件:一個物體在共點力的作用下,如果保持靜
2025-05-12 06:55
【總結(jié)】學(xué)員物理科目第次個性化教案授課時間教師姓名備課時間學(xué)員年級高二課題名稱物體的受力分析(隔離法與整體法)課時總數(shù)共()課時三維目標(biāo)1、
2025-06-30 12:13
【總結(jié)】第六節(jié)共點力作用下物體的平衡※重點知識回顧1、平衡狀態(tài):一個物體在共點力作用下,如果保持或運動,則該物體處于平衡狀態(tài).2、平衡條件:物體所受合外力.若物體受到兩個力的作用處于平衡狀態(tài),則這兩個力.若物體在同一平面內(nèi)受三個互不平行的力的作用下處于平衡狀態(tài)時,這三個力必
2025-04-16 23:31
【總結(jié)】-13-秋季課程·高一物理第九講共點力作用下物體的平衡教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識物體受力分析的一般順序初步掌握物體受力分析的一般方
2025-06-29 08:50
【總結(jié)】共點力作用下物體的動態(tài)平衡1.動態(tài)平衡:是指平衡問題中的一部分是變力,是動態(tài)力,力的大小和方向均要發(fā)生變化,所以叫動態(tài)平衡,這是力平衡問題中的一類難題.2.基本思路:化“動”為“靜”,“靜”中求“動”.3.基本方法:圖解法和解析法.考點1“解析法”分析動態(tài)平衡問題[例1]如圖所示,繩子質(zhì)量、滑輪摩擦不計,物體M靜止在傾角為θ的
2025-11-18 01:10
【總結(jié)】受力分析和動態(tài)平衡典型例題知識點1受力分析1.定義:把指定物體(研究對象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有外力都找出來,并畫出受力圖,這個過程就是受力分析.2.受力分析步驟(1)、選擇研究對象:把要研究的物體從相互作用的物體中隔離出來.可以是單個物體,也可以是多個物體。(2)、進(jìn)行受力分析:為防止遺漏,一般情況下先重力,后彈力,再摩擦力進(jìn)行逐個分析。畫出受力示意圖,標(biāo)明
2025-03-24 23:32
【總結(jié)】第五節(jié)共點力的平衡條件一、共點力的平衡1.共點力:作于物體上同一點的力,或力的作用線相交于一點的力叫做共點力.2.平衡狀態(tài):物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)叫做平衡狀態(tài)。物體的加速度和速度都為零的狀態(tài)叫做靜止?fàn)顟B(tài)。物體的加速度為零,而速度不為零,且保持不變的狀態(tài)是勻速直線運動狀態(tài)。(物體的速度不發(fā)生變化的狀態(tài)叫做平衡狀態(tài))3.共點作用下的物體的平衡條件:共點作用下的物體的平衡
2025-06-18 19:39
【總結(jié)】1專題一重重點點難難點點1.動態(tài)平衡:若物體在共點力作用下狀態(tài)緩慢變化,其過程可近似認(rèn)為是平衡過程,其中每一個狀態(tài)均為平衡狀態(tài),這時都可用平衡來處理.2.彈力和摩擦力:平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過接觸點的曲面的切面;繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩指向繩收縮的方向,且繩中彈力處
2025-11-13 04:03
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道在共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念。(2)理解物體在共點力作用下的平衡條件。(3)學(xué)會應(yīng)用實驗方法研究物體在共點力作用下的平衡條件,并能分析求解有關(guān)實際問題。一、平衡狀態(tài):定義:如果物體保持或的狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。靜止勻速直線
2025-11-02 21:08
【總結(jié)】業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨!優(yōu)質(zhì)講義年級:高一輔導(dǎo)科目:物理課時數(shù):2學(xué)生姓名:教
2025-03-25 01:21
【總結(jié)】研究物體間的相互作用第五節(jié)共點力的平衡條件F風(fēng)F浮F拉G幾個力作用于同一點,或幾個力的作用線相交(延長或反向延長)于一點,這幾個力就叫做共點力。風(fēng)1、共點力:F拉F拉FFF想一想:這些是不是共點力?平衡狀態(tài):物體處于靜止或者保持勻速直線運動的狀態(tài)。
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】受力分析-整體法典型練習(xí)題1.一個截面是直角三角形的木塊放在水平地面上,在斜面上放一個光滑球,球的一側(cè)靠在豎直墻上,木塊處于靜止,如圖所示.若在光滑球的最高點再施加一個豎直向下的力F,木塊仍處于靜止,則木塊對地面的壓力N和摩擦力f的變化情況是?( ?。〢.N不變B.N增大C.f不變D.f增大2.如圖所示,細(xì)而輕的繩兩端,分別系有質(zhì)量為mA、mB的球
【總結(jié)】......專題三整體法和隔離法選擇研究對象是解決物理問題的首要環(huán)節(jié).在很多物理問題中,研究對象的選擇方案是多樣的,研究對象的選取方法不同會影響求解的繁簡程度。合理選擇研究對象會使問題簡化,反之,會使問題復(fù)雜化,
2025-06-19 02:40