【總結(jié)】第六節(jié)共點(diǎn)力作用下物體的平衡※重點(diǎn)知識(shí)回顧1、平衡狀態(tài):一個(gè)物體在共點(diǎn)力作用下,如果保持或運(yùn)動(dòng),則該物體處于平衡狀態(tài).2、平衡條件:物體所受合外力.若物體受到兩個(gè)力的作用處于平衡狀態(tài),則這兩個(gè)力.若物體在同一平面內(nèi)受三個(gè)互不平行的力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí),這三個(gè)力必
2025-04-16 23:31
【總結(jié)】1.如圖所示,光滑絕緣水平桌面上有A、B兩個(gè)帶電小球(可以看成點(diǎn)電荷),A球帶電量為+2q,B球帶電量為-q,將它們同時(shí)由靜止開始釋放,A球加速度的大小為B球的3倍.現(xiàn)在AB中點(diǎn)固定一個(gè)帶電小球C(也可看作點(diǎn)電荷),再同時(shí)由靜止釋放A、B兩球,釋放瞬間兩球加速度大小相等.則C球帶電量可能為()A.10q
2024-11-30 01:09
【總結(jié)】-13-秋季課程·高一物理第九講共點(diǎn)力作用下物體的平衡教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)物體受力分析的一般順序初步掌握物體受力分析的一般方
2025-06-29 08:50
【總結(jié)】1專題一重重點(diǎn)點(diǎn)難難點(diǎn)點(diǎn)1.動(dòng)態(tài)平衡:若物體在共點(diǎn)力作用下狀態(tài)緩慢變化,其過(guò)程可近似認(rèn)為是平衡過(guò)程,其中每一個(gè)狀態(tài)均為平衡狀態(tài),這時(shí)都可用平衡來(lái)處理.2.彈力和摩擦力:平面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于接觸面;曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力,其方向垂直于過(guò)接觸點(diǎn)的曲面的切面;繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩指向繩收縮的方向,且繩中彈力處
2024-11-22 04:03
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道在共點(diǎn)力作用下物體平衡狀態(tài)的概念。(2)理解物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件。(3)學(xué)會(huì)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)方法研究物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件,并能分析求解有關(guān)實(shí)際問(wèn)題。一、平衡狀態(tài):定義:如果物體保持或的狀態(tài),叫做平衡狀態(tài)。靜止勻速直線
2024-11-11 21:08
【總結(jié)】研究物體間的相互作用第五節(jié)共點(diǎn)力的平衡條件F風(fēng)F浮F拉G幾個(gè)力作用于同一點(diǎn),或幾個(gè)力的作用線相交(延長(zhǎng)或反向延長(zhǎng))于一點(diǎn),這幾個(gè)力就叫做共點(diǎn)力。風(fēng)1、共點(diǎn)力:F拉F拉FFF想一想:這些是不是共點(diǎn)力?平衡狀態(tài):物體處于靜止或者保持勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】熱點(diǎn)突破:共點(diǎn)力平衡中的臨界與極值問(wèn)題?????第二章相互作用結(jié)束放映返回目錄第2頁(yè)數(shù)字媒體資源庫(kù)?結(jié)束放映返回目錄第3頁(yè)數(shù)字媒體資源庫(kù)1.臨界問(wèn)題一種物理現(xiàn)象(或過(guò)程)另一種物理現(xiàn)象(或過(guò)程)轉(zhuǎn)化一些物理量
2025-05-12 18:53
【總結(jié)】Wulizuoye組題人:核對(duì)人:審核人:作業(yè)高二物理第6周1次第1章第3、4節(jié)單擺和生活中的振動(dòng)姓名:____________班級(jí):______座
2025-06-25 17:15
【總結(jié)】第三講:受力分析共點(diǎn)力的平衡一、受力分析1.概念把研究對(duì)象(指定物體)在指定的物理環(huán)境中受到的所有力都分析出來(lái),并畫出物體所受力的______,這個(gè)過(guò)程就是受力分析.2.受力分析的一般順序先分析______,然后按接觸面分析接觸力(彈力、摩擦力),再分析其他力(電磁力、浮力、已知力等).示意圖重
2025-01-17 13:22
【總結(jié)】2018屆一輪復(fù)習(xí)正確使用詞語(yǔ)訓(xùn)練(全國(guó))1.下列各句中,加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是( )A.畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了醫(yī)生的崗位,而他卻改換門庭,另有所愛,一頭扎進(jìn)歐洲古代文化研究中。B.外交部發(fā)言人在例行記者會(huì)上回應(yīng)有關(guān)南海的提問(wèn)時(shí)表示,中國(guó)在南海開展的有關(guān)活動(dòng)完全正當(dāng)合法,無(wú)可非議。C.截至六月份,全國(guó)已有10余省份明
2025-06-27 15:04
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課《共點(diǎn)力作用下物體的平衡》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思第四單元學(xué)生學(xué)案設(shè)計(jì)【復(fù)習(xí)導(dǎo)讀】1.平衡狀態(tài): , 2.共點(diǎn)力:同一作用點(diǎn)的力或作用線(或延長(zhǎng)線)交于同一點(diǎn)的力.3.三力匯交原理:作用在同一平面內(nèi)的三個(gè)平行力處于平衡狀態(tài),這三個(gè)力必共點(diǎn)。4.平衡條件: ?。担胶鈼l件推論:(1).若物體在兩個(gè)共點(diǎn)力作用下處于平衡,則兩
2025-06-07 17:09
【總結(jié)】袁申洪(F1、F2)的合力:21合FFF??(F1、F2)的合力:21FF??合F合力方向:合力方向:與較大的力方向相同與F1、F2相同同一直線上兩力的合成遵循平行四邊形定則:(求F1、F2的合力)F2F1F合F1、F2的合力的范
2025-08-16 01:28
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡條件教案一、教學(xué)任務(wù)分析本節(jié)的教學(xué)任務(wù)有:(1)基于生活中力的平衡的實(shí)例,引出在共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念。(2)聯(lián)系“力的合成”和“力的分解”的知識(shí)以及對(duì)物體受力情況的分析,通過(guò)DIS實(shí)驗(yàn)探究,分析歸納共點(diǎn)力的平衡條件F合=0。(3)在課內(nèi)的學(xué)習(xí)討論與訓(xùn)練中,鞏固對(duì)物體在共點(diǎn)力作用下平衡條件的理解。
2024-12-09 05:24
【總結(jié)】陳老師真賬會(huì)計(jì)培訓(xùn)《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)》專題練習(xí)―――試算平衡表練習(xí)一、根據(jù)賬戶期末余額的計(jì)算公式,計(jì)算下表中有關(guān)帳戶的余額或發(fā)生額(需計(jì)算的數(shù)字在空格中標(biāo)有順序號(hào))帳戶名稱期初余額本期借方本期貸方期末余額庫(kù)存現(xiàn)金1,000500800①銀行存款10,000
2025-06-24 01:18
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡條件同步測(cè)試題一、選擇題1.下列各組的三個(gè)點(diǎn)力,可能平衡的有[]A.3N,4N,8NB.3N,5N,7NC.1N,2N,4ND.7N,6N,13N2.n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上,使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F1逐漸減小時(shí),物體所受的合力[]A.逐