二力平衡教案示例2(編輯修改稿)
2025-05-13 13:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 果兩個力大小相等，方向也相反，是否就可以平衡呢？ [實驗3]裝置與圖3相同，將兩根細(xì)繩的一端分別拴在木塊掛鉤4上，另一端各穿過羊眼圈2后分別掛1個鉤碼．放手后，木塊由靜止發(fā)生轉(zhuǎn)動． 小結(jié)：作用在木塊上的兩個力要想互相平衡必須滿足三個條件：(1)大小相等，(2)方向相反，(3)在同一直線上． 請同學(xué)們自己做一個實驗研究二力平衡的條件． [實驗4]每個同學(xué)桌上有2個彈簧秤，一塊塑料板，板上有幾個洞．用兩個彈簧秤拉這塊塑料板，想一想怎樣拉才能使塑料板保持靜止不動？ 學(xué)生進(jìn)行實驗，教師巡視、指導(dǎo)，用投影儀打出實驗的投影片． 請一位同學(xué)歸納、總結(jié)一下要使塑料板保持靜止（處于平衡狀態(tài)），作用在塑料板上的兩個力必須滿足的條件是什么？ 答：大小相等，方向相反，并且在同一直線上． [板書3]作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直線上，這兩個力就彼此平衡． 大量實驗表明物體在二力作用下保持勻速直線運動的條件也是這兩個力必須大小相等，方向相反，并且在同一直線上． 請同學(xué)們用力的示意圖把塑料板上受到的兩個力畫出來． 教師打出相應(yīng)的投影片．（可用復(fù)合片） 問：根據(jù)同一直線上二力合成的知識，彼此平衡的兩個力的合力是多少？ 答：
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