【總結(jié)】3eud教育網(wǎng)百萬教學(xué)資源,完全免費(fèi),無須注冊(cè),天天更新!第九章 力與運(yùn)動(dòng)教科版八年級(jí)下《》教學(xué)案例?授課地點(diǎn): 教室授課時(shí)間: 1課時(shí)【儀器材料】 書本、鉛筆、毛巾、木板、光滑玻璃【教學(xué)目標(biāo)】 1.?知識(shí)與技能 (1)理解并掌握二力平衡的條件; (2)理解伽利略理想實(shí)驗(yàn)原理,學(xué)會(huì)牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)的探究方
2025-06-07 16:18
【總結(jié)】授課年級(jí)高一課題課時(shí)共點(diǎn)力作用下物體的平衡課程類型新授課課程導(dǎo)學(xué)目標(biāo)目標(biāo)解讀,能敘述共點(diǎn)力作用下物體處于平衡狀態(tài)的含義。,推出共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件,培養(yǎng)提高觀察能力和分析推理能力。,通過分析實(shí)例,初步學(xué)會(huì)利用共點(diǎn)力的平衡條件與物體的受力分析、力的合成和分解等知識(shí)解決平衡問題。學(xué)法指
2024-12-07 22:24
【總結(jié)】第四章第1節(jié)理解教材新知把握熱點(diǎn)考向知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二考向一考向二應(yīng)用創(chuàng)新演練隨堂基礎(chǔ)鞏固課時(shí)跟蹤訓(xùn)練1.物體在共點(diǎn)力作用下保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)稱為平衡狀態(tài)。2.在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是共點(diǎn)力的
2024-11-19 17:02
【總結(jié)】共點(diǎn)力作用下物體的平衡知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)一、物體的平衡物體的平衡有兩種情況:一是質(zhì)點(diǎn)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體的加速度為零;二是物體不轉(zhuǎn)動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)(此時(shí)的物體不能看作質(zhì)點(diǎn))。點(diǎn)評(píng):對(duì)于共點(diǎn)力作用下物體的平衡,不要認(rèn)為只有靜止才是平衡狀態(tài),勻速直線運(yùn)動(dòng)也是物體的平衡狀態(tài).因此,靜止的物體一定平衡,但平衡的物體不一定靜止.還需注意,不要把速度為零和靜止?fàn)顟B(tài)相混淆,靜止?fàn)顟B(tài)是物體在一段時(shí)間內(nèi)
2025-04-16 22:18
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)物體》的教案教學(xué)內(nèi)容:教科書第59-61頁。教學(xué)目標(biāo):1、通過觀察,操作等活動(dòng),使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,知道他們的名稱,能辨認(rèn)幾種物體,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。2、經(jīng)歷直觀認(rèn)識(shí)物體的過程,并在合作交流中獲得良好的體驗(yàn)。3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、動(dòng)手操作及合作的學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn):使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長方體、
2024-11-24 19:25
【總結(jié)】用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決問題(二)共點(diǎn)力的平衡(1)吊在電線上的電燈(2)勻速滑動(dòng)的木塊平衡狀態(tài):物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)特點(diǎn):處于平衡狀態(tài)的物體,V不變,a=0一、平衡狀態(tài)A1、若物體受到兩個(gè)共點(diǎn)力作用處于平衡狀態(tài),則這兩個(gè)力等值反向,物體受到的合外力為零。探究:在幾個(gè)共點(diǎn)力作用下物體處于平衡
2024-11-21 23:50
【總結(jié)】應(yīng)力作用下的腐蝕培訓(xùn)機(jī)械應(yīng)力:拉伸應(yīng)力、交變應(yīng)力、摩擦力、振動(dòng)力腐蝕-機(jī)械破壞:腐蝕破裂、腐蝕疲勞、腐蝕磨損主要應(yīng)力腐蝕破裂處在侵蝕性溶液或氣氛下的工程材料,在機(jī)械應(yīng)力和腐蝕介質(zhì)共同作用下,在遠(yuǎn)低于屈服強(qiáng)度的條件下發(fā)生突然的、沒有形變預(yù)兆的腐蝕破壞,稱為低應(yīng)力脆斷。第一節(jié)應(yīng)力腐蝕破裂定義:只在固定拉應(yīng)力
2024-12-08 09:09
【總結(jié)】1應(yīng)力作用下的局部腐蝕?應(yīng)力腐蝕斷裂?金屬的氫脆和氫損傷?腐蝕疲勞2應(yīng)力腐蝕斷裂StressCorrosionCracking應(yīng)力與化學(xué)介質(zhì)協(xié)同作用下引起的金屬開裂(或斷裂)的現(xiàn)象,叫做金屬應(yīng)力腐蝕開裂。應(yīng)力腐蝕斷裂,簡稱SCC,是
2025-04-29 13:20
【總結(jié)】精品資源二力平衡教案示例之二 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1.知道什么是力的平衡,初步掌握二力平衡的條件. 2.會(huì)應(yīng)用二力平衡的知識(shí)分析、解決簡單的問題. 3.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析綜合能力、判斷能力. ?。ǘ┲攸c(diǎn)與難點(diǎn) 二力平衡的條件及應(yīng)用 (三)教學(xué)過程 1.引入新課 問:牛頓第一定律的內(nèi)容是什么? 答:一切物體在沒有受到外力作用
2025-04-16 13:32
【總結(jié)】一、例題講解[例1].如圖,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F不等于0,則關(guān)于B的受力個(gè)數(shù)可能為()ABF[變式訓(xùn)練1]如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止.物體A的受力個(gè)數(shù)為( )A.2B.3
2025-03-24 07:54
【總結(jié)】共點(diǎn)力平衡練習(xí)1、有三個(gè)共點(diǎn)力,大小分別為2N、3N、4N,它們合力的最大值為9N,最小值為0N。ABC2、如圖所示,物體B的上表面水平,B上面載著物體A,當(dāng)它們一起沿固定斜面C勻速下滑的過程中物體A受力是:(B)A、只受重力;B、只受重力和支持力; C、有重力、支持力和摩擦力; D、有重力、支持力、摩擦力
2025-06-18 20:13
【總結(jié)】一、受力分析1.定義:把指定物體(研究對(duì)象)在特定的物理環(huán)境中受到的所有都找出來,并畫出,這個(gè)過程就是受力分析.2.受力分析的順序先找,次找(彈力、摩擦力),最后分析
2025-04-29 05:35
【總結(jié)】共點(diǎn)力的平衡復(fù)習(xí)目標(biāo)1.知道在共點(diǎn)力作用下物體平衡的概念.2.理解物體在共點(diǎn)力作用下的平衡條件.3.能靈活的運(yùn)用圖解法、力的合成與分解法、正交分解法等多種方法解答平衡問題.4.進(jìn)一步熟悉受力分析的方法,培養(yǎng)學(xué)生處理力學(xué)問題的基本技能.復(fù)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):物體在共點(diǎn)力作用下的平衡概念和平衡的條件的理解和應(yīng)用.難點(diǎn):共
2024-10-14 04:57
【總結(jié)】第1頁共37頁第五節(jié)外力作用下的振動(dòng)第2頁共37頁知識(shí)梳理圖(學(xué)生用書P18)知識(shí)點(diǎn)?受迫振動(dòng)第3頁共37頁情景設(shè)置(學(xué)生用書P18)軍隊(duì)在行軍過程中,要求步伐整齊,如果途中通過橋梁時(shí),要求士兵便步走通過橋梁,這是為什么?你能通過學(xué)習(xí)解釋嗎?
2025-05-10 06:26
【總結(jié)】共點(diǎn)力平衡之動(dòng)態(tài)平衡問題(一)共點(diǎn)力的平衡:在共點(diǎn)力的作用下,物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài).:合力為零,即0.(二)物體的動(dòng)態(tài)平衡問題物體在幾個(gè)力的共同作用下處于平衡狀態(tài),如果其中的某個(gè)力(或某幾個(gè)力)的大小或方向,發(fā)生變化時(shí),物體受到的其它力也會(huì)隨之發(fā)生變化,如果在變化的過程中物體仍能保持平衡狀態(tài),我們稱之為動(dòng)態(tài)平衡。解決這類問題的一般思路是:把“動(dòng)”化為“靜”,“靜”
2025-03-24 07:55