美麗的小興安嶺教學設(shè)計4(編輯修改稿)
2024-12-28 03:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 呢 ? 二、四小組匯報各自的學習情況，在匯報交流中學習 2～ 5 自然段 一組匯報 “春景 ”一段： ⑴ 小組長說出刻組所選用的主要學習方法 (朗讀、背誦法 。練習法。 ) ⑵ 小組朗讀這段。 ⑶ 匯報學習的字詞句： ① 寫出本段中帶有下面部首的字，并說說怎樣記憶和區(qū)別。 (匯、溪、淙、漲、滿 )教師點撥。 ② 理解 “欣賞 ”的意思并造句。 ③ 讀這段第一句，比較體會 “抽出 ”和長出有什么不同。 ⑷ 一組表演背誦這段，評議，給 “最佳朗誦獎 ”。 ⑸ 全班讀。 二組匯報 “夏景 ”一段： ⑴ 小組 長說出刻組所選用的主要學習方法 (聽讀、表演法 。欣賞、摘錄法。 ) ⑵ 聽課文第三段錄音。 ⑶ 匯報學習的字詞句。 摘錄這段的詞句并說說這些詞句用得好在哪里： ① 四字詞： (蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實 ) ② 動詞： (長、封、遮、擋、升、浸、穿過、照射、盛開 ) ③ 表示顏色的詞： (乳白、紅、白、黃、紫 ) ④ 比喻句： (太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在工人宿舍門前的草地上。 )(草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的、真像個美麗的大花園。 ) ⑷ 二組表演背誦這段，給 “最佳表演獎 ” 三組匯報 “秋景 ”一段： ⑴
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