一年級數(shù)學上冊統(tǒng)計教學設計(編輯修改稿)
2024-12-28 03:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師：小朋友，你們覺得哪一組排得最整齊、最漂亮呢？ 學生迚行評價。教師指導學生以整齊、漂亮作為評價標準，引出課本第 68頁例圖。請小朋友把每種動物的只數(shù)填在橫線下面的括號里。（學生在書上填寫） 師：看了這張圖，你知道了什么？（學生各抒己見） 師：小朋友們有這么多發(fā)現(xiàn)，都是通過我們自己動手分一分、排一排得到的。這是一種很好的統(tǒng)計方法。（揭示課題）這樣統(tǒng)計，我們一下子就清楚地知道了大象帶來了好多客人的情 況。這些客人還給大象帶來了好多五顏六色的鮮花作為生日禮物呢！你們也能用這樣的方法幫他統(tǒng)計一下嗎？ 學生在音樂聲中把學具鮮花圖片分類統(tǒng)計在課本第 69 頁例圖上，然后相互交流，學生可以在小組內(nèi)交流，也可以走下座位不別的小組學生交
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