【總結】1二次根式經(jīng)典資料知識點一：二次根式的概念形如（）的式子叫做二次根式。注：在二次根式中，被開放數(shù)可以是數(shù)，也可以是單項式、多項式、分式等代數(shù)式，但必須注意：因為負數(shù)沒有平方根，所以是為二次根式的前提條件，如，，等是二次根式，而，等都不是二次根式。知識點二：取值范圍1.二次根式有意義的條件：由二次根
2025-01-08 19:11
【總結】1、如圖，在△ABC中，點D在AB上，且CD=CB，點E為BD的中點，點F為AC的中點，連結EF交CD于點M，連接AM．（1）求證：EF=1/2AC（2）若∠BAC=45°，求線段AM、DM、BC之間數(shù)量關系．2、如圖，在△ABC中，D、E分別是的中點，過點E作EF∥AB
2025-04-04 04:26
【總結】二年級下冊數(shù)學學科學期教學計劃全冊教學目標要求1、知識與技能方面?！ ?shù)與代數(shù)： 在把若干個物體平均分的活動中認識“剩余”現(xiàn)象，理解余數(shù)一定比除數(shù)小的規(guī)律。掌握有余數(shù)除法的求商方法，會列豎式計算有余數(shù)的除法?！ ÷?lián)系生活實際并通過學具操作認識千位，知道計算單位百和千的關系，掌握三位數(shù)的組成，會讀、寫千以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小。會口算整百數(shù)加、減整百數(shù)，整百數(shù)加
2025-06-09 22:25
【總結】二年級下冊數(shù)學復習指南一、除法的認識（表內(nèi)除法（1）（2）、有余數(shù)的除法）基礎知識1、理解除法的意義，會讀、寫除法算式，知道除法算式中各部分的名稱。2、理解有余數(shù)除法中余數(shù)的產(chǎn)生及意義。3、根據(jù)除法的意義理解余數(shù)與除數(shù)的關系。常見及易錯題型1、把30個，平均放在5個盤子里，每個盤子里放（）個，列式為（）；如果每盤放4個，需要（）個盤子，還剩（
2025-05-01 22:41
【總結】一、填空（22分）★★1、2/9的分數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的分數(shù)單位，再加上（ ）個這樣的單位就是最小的質(zhì)數(shù)。2、①=（ ）立方厘米 ②5升=（ ）毫升 ③210分=（ ）時 ④64平方千米=（ ）公頃3、把一條7米長的繩子平均分成4段，每段是這條繩子的（ ），每段是（ ）米。4、如果A=
2025-01-14 17:34
【總結】退位減法教學目標1.使學生體會到生活中存在許多萬以內(nèi)減法的計算問題。2.使學生掌握萬以內(nèi)減法的計算道理和方法，并能正確運用豎式進行計算，認識驗算的意義，培養(yǎng)學生自覺驗算的良好習慣。3.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的學習方式。教學重點學習減法的筆算方法。教學難點連續(xù)退位的減法。教學過程21世紀教育網(wǎng)21
2024-12-09 08:41
【總結】新橋小學“同研一節(jié)課”集體備課教案第1頁共3頁銳角和鈍角教學目標：1、在學生已有知識(直角)的基礎上，認識銳角和鈍角。2、通過擺角、分角、量角、變角、找角、畫角等一系列活動，培養(yǎng)學生動手能力、合作意識并激發(fā)創(chuàng)造性思維。3、通過實踐活動，使學生獲得成功的體驗，增強學習的信心。4、通過尋找生活中
2024-11-21 21:46
【總結】對稱教學內(nèi)容：對稱（京版小學數(shù)學二年級下冊第27頁）教學目標：：使學生初步認識實物與圖形中的對稱現(xiàn)象，在活動中培養(yǎng)學生觀察、識別、辨析、實踐能力，發(fā)展學生的空間觀念。：讓學生在觀察實物和動手操作的過程中直觀認識對稱現(xiàn)象。：通過活動，讓學生充分體驗到數(shù)學的趣味性和數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，學會欣賞數(shù)學美；培養(yǎng)學生的合作意識，能夠與
2024-11-18 23:48
【總結】北師大版小學數(shù)學第四冊第三單元１．教室的八個方向都有什么？同桌兩人互相邊指邊說！,誰在誰的什么方向？在小組內(nèi)輪流說說,聽的同學注意判斷。2.23÷455÷636÷749÷94.7+8×56×
2024-11-11 03:50
【總結】第一篇：二下數(shù)學廣角簡單推理教案. 教學內(nèi)容:人教版小數(shù)第三冊第九單元《數(shù)學廣角—推理》教學目標: 1、通過觀察、猜測等活動,讓學生經(jīng)歷簡單的推理過程,理解邏輯推理的含義,初步獲得一些簡單推理的經(jīng)...
2024-10-01 05:52
【總結】第一篇：二下數(shù)學《認識角》教學設計 《認識角》教學設計 教學內(nèi)容：北師大版義務教育課程標準實驗教科書二年級下冊第七單元《認識圖形》第一課《認識角》的第二課時 教學目標： 1、在經(jīng)歷從實物到圖形...
2024-11-08 23:44
【總結】第一篇：二下數(shù)學工作總結 2012年春二年級數(shù)學教學工作總結 庹家小學鄒德琴 課堂教學是依據(jù)學生知識水平、心理特征、思維特征、情感特征以及知識發(fā)生發(fā)展順序提供的自主學習、合作學習、探究學習的有效...
2024-10-20 22:13
【總結】測定方向研讀①在學生熟悉的校園場景里辨認圖中景物相對于觀測點的方向。②校園內(nèi)開展觀測活動。③交流參加測定方向活動的體會3、激發(fā)學生參與實踐活動的興趣，培養(yǎng)與他人合作交流的意識和能力。1、了解測定方向的方法，體會物體位置關系的相對性。2、讓學生認識的八個方向從書本平面走向生活空間，體會書本
2024-11-11 12:12
【總結】Unit6隨堂練習（一）SectionAI.根據(jù)漢語提示及句意寫出正確的單詞。1.Look!Somechildrenareflyingthekitesinthe(田野).2.Our(任務)istoplanttrees.Whataboutyours?
2025-04-03 23:23
【總結】晶體練習題(2002年)3．(5分)石墨晶體由如圖(1)所示的C原子平面層堆疊形成。有一種常見的2H型石墨以二層重復的堆疊方式構成，即若以A、B分別表示沿垂直于平面層方向(C方向)堆疊的兩個不同層次，它的堆疊方式為ABAB……。圖(2)為AB兩層的堆疊方式，O和●分別表示A層和B層的C原子。⑴在圖(2)中標明兩個晶胞參數(shù)a和b。⑵畫出2H型石墨晶胞的立體示意圖，并指出晶胞
2025-06-07 16:56
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